如题所述
1. 要有融洽的师生感情
俗话说：“亲其师才能信其道”，教学过程中的师生关系不单纯是知识的传授，更重要的是情感交流，教师要在语言实践中采用鼓励性语言和手势，尊重学生的自尊，消除课堂中的不安因素，使学生对教师有亲近感、安全感。
2. 激发学习兴趣
课前，可根据教学内容，由教师讲一个幽默笑话，一则谚语，或由学生进行课前三分钟说话练习，自由演讲，自由谈。从而活跃气氛，激发学生兴趣。兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，尤其是像语文的学习，兴趣显得格外重要，它是学好任何一门学科的首要条件。
3. 培养学生主体意识
要发挥学生主体作用，教师应放手让学生质疑，并将学生提出的各种问题有机地组织到教学中，授课结束前让学生总结本课的收获，这样学生尽管层次不同，却各有收获，学生就会真切地感受到自己是课堂的主人，学习的积极性就会大大提高。
4. 尊重、关心每一位学生
教学中，教师应关注学生全体学生。提问题或组织课堂活动，尤其要注意多给那些自卑感强的学困生，有表现的机会，以增强他们学习的自信心。当学生经常感到教师在课堂上对自己的关心和尊重，便会激发出向上的情感，产生积极的学习动机。本回答被网友采纳
浅谈怎样培养小学生语文自学能力
1. 激发学生自学的兴趣 兴趣是推动学生自主学习的关键动力。通过丰富多样的教学手段，如故事讲述、角色扮演、互动讨论等，激发学生对语文学习的兴趣，使他们乐于接触和深入探索语文知识。 引导学生关注身边的语言现象，如广告语、标语、歌词等，鼓励他们从中发现语文的魅力，从而培养自学语文的意愿。2. 树立学...
如何写浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
要培养学生的自主学习能力,我们首先要改变自己的教育观念,其次要改进我们的教学方式,根据学生身心发展的特点及语文学科的特点有的放矢地进行教学,让学生自己去阅读、欣赏和品味,放手让学生完成自身的学习任务。为了培养学生的自主学习能力,我在语文教学方面进行了如下的尝试与探索:一、低年级自主识字能力的培养策略一年级...
浅谈小学语文教学中如何培养学生自主学习的能力
现结合我在小学语文课堂教学中如何培养学生自主学习能力谈几点做法。一、构建民主、平等、和谐的师生关系传统的教学模式中,教师是教学的中心,是知识的拥有者、道德的裁判者。长期以来形成的“师道尊严”,使教师高高在上,缺乏对学生应有的尊重和关爱,隔绝了师生间的互动和交流,以教师讲、学生被动听的满堂灌模式,以气氛...
浅谈小学语文教学中促进学生自主学习能力的培养的几点
一、创建教学情景，指导学生自主学习小学生玩心大，对万事都充满好奇心，对于枯燥乏味的知识都拥有较大的抵触，因此，小学语文教师培养学生自主学习能
浅谈怎样培养小学生语文自学能力
1、指导预习方法。预习要放在课内进行，一般在培养的起始阶段，每教一篇课文之前安排一节预习课，教师对学生指导的重点要放在让学生会思考会阅读上。指导应面向全班学生，对多数学生碰到的困难和产生的问题要及时帮助解决。当然，对学习上有困难、学习成绩较差的学生，教师要给予更多的关心和帮助，要加强...
浅谈小学语文教学中如何培养学生自主学习习惯
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑...
浅谈农村小学怎样培养学生的自学能力
在平常教学工作中,必须培养学生自主学习的能力,使学生真正成为课堂的主体。一、创设情景,使学生萌发自主学习的愿望从心理学的角度来说,儿童富有好奇心,善于模仿,他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。从另一个角度来说,儿童的注意力又较容易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意力并能持久。因此,一个成功...
如何在语文课中培养小学生自主学习能力
如何培养学生的自主学习能力呢?我采取了以下措施: 一、转变观念,树立自主学习意识。 著名特级教师管建刚提出:写作是一种责任。其实孩子学习各项技能,又何尝不是一种责任呢?学生是具有主观能动性的独立个体,他们是学习活动的主体,他们不是被动地接受外在信息,而是主动地根据先前认知结构注意和有选择性的知觉外在信息,...
浅谈如何在阅读中培养学生自主学习的能力
《 新课标》明确指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践，重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。……逐步培养学生的自学习惯。” 为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥其在学习中的...
小学语文课堂教学中如何培养学生自主学习
小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探究,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。课堂是学生发展自我、展现自我的舞台。我们教师要充分利用课堂这一实施素质...
