如题所述
巴金的读书法揭示了一种独特的阅读方式，即通过静坐回忆已读过的书籍内容。这种方法不受条件限制，可以充分利用时间，并且通过反复阅读，可以进一步消化理解书中的知识，增进对书籍内容的认识。巴金通过回忆过去读过的书，不断吸取精神力量，这为他提供了在疾病中继续追求知识的动力。
顾炎武自幼勤奋好学，严格要求自己，采取“自督读书”的措施，包括规定每天阅读的卷数、抄写书籍、做笔记以及定期温习，最终将部分读书笔记汇集成《日知录》。他的这种严谨的阅读和学习态度，体现了对知识的尊重和追求。
毛主席的阅读习惯同样值得学习。无论是出差途中、会议间隙还是病中，他总会利用一切可能的时间阅读。他反对浅尝辄止的阅读方法，强调深入理解与记忆的重要性。毛主席反复阅读《西游记》、《红楼梦》等经典名著，以及《联共党史》等政治书籍，通过批注和勾划，深入挖掘书籍的内涵。这种深入研究和反思的阅读习惯，使他能够更好地理解并应用书籍中的知识。
综上所述，凿壁偷光、巴金的静坐回忆读书法、顾炎武的自督读书和毛主席的深入阅读方法，共同强调了阅读中的坚持、深度理解与知识积累的重要性。这些故事和方法，为我们提供了在学习和生活中克服困难、不断进步的启示。
谈谈如何在自己的学习和生活中事例200?
顾炎武自幼勤奋好学，严格要求自己，采取“自督读书”的措施，包括规定每天阅读的卷数、抄写书籍、做笔记以及定期温习，最终将部分读书笔记汇集成《日知录》。他的这种严谨的阅读和学习态度，体现了对知识的尊重和追求。毛主席的阅读习惯同样值得学习。无论是出差途中、会议间隙还是病中，他总会利用一切可能的...
勤奋的事例200字
勤奋的事例如下：悬梁刺股：孙敬悬梁：东汉时期的孙敬为了防止读书时打瞌睡，用绳子将头发绑在房梁上。每当困倦时，绳子会扯痛头皮，使他清醒，从而继续专心读书。苏秦刺股：战国时期的苏秦在年轻时学问不深，受到轻视。为了发奋读书，每当困倦时，他就用锥子刺自己的大腿，以此保持清醒，坚持学习。凿壁偷...
关于自己勤奋学习的作文200-300
勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成...
六年级自己的典型事例怎么写
以下是自己典型事例的写法："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信透过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目:学习上我严格要求自己，注意摸...
个人主要事迹怎么写200字左右
大学生个人先进事迹范文 我的生活准则是：认认真真做人，脚踏实地工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦刻苦，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固建立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年冷窗，求学有所用。四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨进该校时的...
寻求当代人 发奋学习的事例,好的回答我会再追加100分的
我的 寻求当代人 发奋学习的事例,好的回答我会再追加100分的 如可以介绍下他们怎么发奋学习,学习的程度。或则某件事促使了他转变想法去努力学习追加50好象加不了100的谢谢大家的参与,呵呵^不过大家不要发古代的(如伽利略牛顿他们的)最... 如可以介绍下他们怎么发奋学习,学习的程度。或则某件事促使了他转变想法...
如何在人生中实现自己的价值的思修论文2000字
1.给自己一个价值定位。学习是一件富有创造性的事情，或许学生们成不了艺术家，像他们那样创造出不朽的杰作;或许学生们成不了企业家，像他们那样创造出炫目的财富;或许学生们成不了政治家，像他们那样取得骄人的政绩。但学生中的每个人都在创造着，他们同千千万万的人共同构建了人类、社会、生活和国家...
关于自己生活中坚持的故事200字
在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔,还有很好的听力,抒发着自己的情感。在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么...
知识改变命运的名人事例 200字左右
4、还有美国的海伦凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，拼写单词，表达自己，还学会了说话，在20岁时，考进哈佛大学女子学院如果她不曾努力学习，而是自暴自弃，相信只是一个让人可怜的残疾人，但她用自己的毅力缔造了知识改变命运的神话。5...
学生个人主要事迹,怎么写,200字 紧急
在班级中担任语文课代表工作期间，始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。该同学将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注学习上有困难同学的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级。与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系...
