如题所述
意识是行动的先导.教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率.因此,教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式.首先,要转变自身观念,进而转变教学观念和教学方式,以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题,逐步改变课堂上学生被动接受多、主动思考少的现象.
在教学方式手段上,运用多媒体教学就是构建高效课堂的重要策略.在平时的教学中经常利用多媒体进行教学,就会把同学们的注意力吸引到课堂上来.同时,也能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂的积极性.运用多媒体手段,可以通过声、光、色、形,将教学过程直观地、形象地、生动地直接作用于学生的各种感官,使学生产生强烈的学习兴趣.在设计导入环节时,更容易把学生引入到教学情境中去.教师通过多媒体课件将学生带入教学情境中,再适时地提出问题,引导学生思考,就会达到事半功倍的效果.
二、认真学习课标,努力钻研课本,备好每一节课,做好课堂反思.
《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让语文课堂焕发生命的活力.
课本是教师教课的依据,是最权威的参考资料.所以,老师要慎用参考书,认真钻研教材,认清教材的知识内容,把握教材特点,明确教学要求,确定教学目标和重难点.对教材做到烂熟于心.
备课是教师积累知识,不断提高的过程,提高备课实效是优化课堂教学的基础,也是打造高效课堂之关键.
课堂反思是一节课上完之后,对自己本节课的一个反思,包括值得继续发扬的地方和需要改进的地方.每一位教师都应该做好课堂反思.只有这样,才能在以后的课堂上提高效率.
三、教学目标的制定要具体明确.
充分的课前准备是高效课堂的首要前提.首先,教学目标的定位要难易适中.其次,教师在制定教学目标的时候,要充分考虑到三维目标的统一.再次,教学目标的制定要兼顾好、中、差三个层次.最后,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也不能相同.
四、认真研究并设计好课堂提问.
第一,课堂问题设计必须有效.首先,设计的问题要有明确的目的性,紧扣教学目标,能够激起学生认真思考.其次,设计的问题要有一定的思考价值,能调动学生的主动性,能集中他们的注意力,能引导他们快乐地学习,能使他们经过自己的独立思考,对知识融会贯通,从而提高分析和解决问题的能力.
如何构建高中数学高效课堂教学
构建高中数学高效课堂,应以新课程倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导,倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,以“先学后教”“当堂训练”“预习一展示一反馈”教学模式为基础,让学生体验数学发现和创造的历程,全面提高学生的数学素养,随着教育改革的不断深入,高中数学课堂教学出现了空前...
如何构建高中数学教学的高效课堂
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如何构建高效高中数学课堂
5、有效的课堂练习设计是实施数学高效课堂的保证。 练习是获取数学知识的有效手段。在以往的课堂教学中，曾经出现这样的假象，上完课后感觉课上得挺顺利，课堂气氛也空前的好，学生也能配合老师的教学，效果应该不错。结果大出所料，家庭作业质量及其差。归根结底在于课堂上学生没有通过充分、有效的练...
高中数学高效课堂_如何实现高中数学课堂高效化
课后辅导分层次：中等生和后进生以基础知识基本技能训练为主，优良生要给予有一定难度和研讨类问题，给学生发表自己见解的机会，注重一题多解，使学生掌握数学问题的一些共性和个性，从而探索出解决数学问题一些规律。以拓宽这部分学生的视野，加强数学能力的深度和广度。随着教学改革如火如荼的推进，随着教...
如何形成高中数学高效课堂
1.教学内容要使新课程标准得以充分体现。高效课堂的构建是否成功，主要在于教学内容与课程标准是否相吻合，教学内容的设置对学生知识与技能的学习程度有着直接影响。在高中数学的教学内容设置上，要注意教育三维目标的渗透与促进，对传统课程标准的优点进行保留与继承，吸收先进科学的教学理念，结合当前时代的...
浅谈如何提高高中数学课堂教学效率
一、激发学习动机 教学活动的主体是学生，任何高效率的课堂教学都离不开学生的主动参与。而学生是否能够主动参与及参与程度的高低是由学习动机是否明确决定的。因此，如何激发学生的学习动机是首先要解决的问题。（一）激发学生的上进心 教师可在课堂上结合中学数学教学的任务，向学生介绍当代数学的价值及数学...
如何提高高中数学课堂教学效率`doc
一、教师提前备好课 高中数学教师想要提高课堂学习效率，课前积极地备课是老师不容忽视的一个重要环节。俗话说得好：“凡事预则立，不预则废。”不论在任何岗位，做任何工作，都要在开始进行之前做好充足的准备。对于教师而言，提前备课是必须的，况且就算是备完课都不一定达到高效教学的目的，更何况...
高中数学高效课堂探究
一、高中数学高效课堂的内涵 高中数学教学中高效课堂的构建是指教师运用高效的教学策略与教学方式、方法,引导学生自主发现问题、探究问题、解决问题,以高效率的课堂教学实现课堂教学目标,培养学生的数学素养。在高中数学高效课堂教学过程中要创设一种民主、和谐、宽松的教学氛围,要培养学生形成正确的数学 学习态度 ,形成高...
如何打造数学高效课堂
开展“高效课堂”研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。数学“高效课堂”主要研讨两大方面,即教师与学生,也就是教与学。数学教师是学数学教学、搞数学教学的,数学教学就是如何把数学知识...
新课程改革下如何打造高中数学高效课堂
二、学案导学+小组互助，积极打造高效课堂 课堂永远是学校教学永恒的主题。因此，我们分章节积极尝试“学案导学+小组互助”的课堂教学模式，力争提高课堂效率。具体分五个环节：学生课前预习、小组内展示或讨论、师生互动教学、达标检测、课后巩固。其中以第一个环节为主，它既是新课堂教学模式的基础环节又是...
