如题所述
描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
扩展资料：
本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着生活气息，读起来令人感到亲切舒服。选编这篇课文的意图，一是通过与《猫》进行对比阅读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格.
老舍先写对“母鸡”的厌恶，再写对“母鸡”的崇敬，感情先后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比，使我们在阅读的时候，自然产生了一种幽默的感觉，使我们仿佛在欣赏一个风趣的小品或相声。
《母鸡》这篇短文描写了一件什么事?表达了什么感情?
描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
求老舍《母鸡》资料
文中写的是老舍先生一开始讨厌母鸡，因为它没完没了 地叫，但后来他改变了对母鸡的看法，因为他发现母鸡 是很负责、慈爱、辛苦、伟大，所以他不仅不再讨厌母 鸡，还觉得它是一位英雄。读了这篇短文后，使我联想到我的妈妈。我讨厌她，就像老舍先生讨厌母鸡一样。因为她整天在我身边唠唠 叨叨，有时...
老舍作品母鸡读后感 咱很急
文章以母鸡为主人公，以母鸡的感情变化为线索，通过描写母鸡前后具体细微的动作变化，歌颂了母鸡母爱的伟大和奉献精神。文章前半部分描写的母鸡 ：它会“没有理由的”有时从前院咯咯叫到后院，有时是'“细声细气的好像有什么心事似的"，颤颤微微的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声"如怨如诉"；它...
老舍的《母鸡》中用的写法?
过度句，比喻，总结，夸张，对比等修辞手法，形象地写出了作者对母鸡的态度，还很形象地写出母鸡的样子。
老舍《母鸡》的创作背景,急!!!
文中写的是老舍先生一开始讨厌母鸡，因为它没完没了 地叫，但后来他改变了对母鸡的看法，因为他发现母鸡 是很负责、慈爱、辛苦、伟大，所以他不仅不再讨厌母 鸡，还觉得它是一位英雄。读了这篇短文后，使我联想到我的妈妈。我讨厌她，就像老舍先生讨厌母鸡一样。因为她整天在我身边唠唠 叨叨，有时...
母鸡阅读答案(麻烦自己查一下短文)
1、文中“我对”母鸡改变看法的原因是什么？母鸡对待自己的孩子却是无微不至的关怀 2、文章意在赞美母鸡，但在开头去说“一向讨厌母鸡”，这在写作中属于 （ ）的写法。先抑后扬 3、最后一自然段说“不敢再讨厌母鸡”，用“不敢”，表达了作者怎样的思想感情？不敢表达了作者对于母鸡的敬畏之...
母鸡的阅读答案(老舍)
23.找出我对母鸡有感情的语句①:它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。②:它伟大,因为它是鸡母亲。③: 一个母亲必定就是一位英雄。24.文章的⑤⑥⑦⑧段在组材上有什么特点?为什么?特点:都是写母鸡因有了一群鸡雏而做出的行为。原因:为了写出母鸡有了一群鸡雏后处处为它们,体现了动物中伟大的母爱...
孔雀,八哥和母鸡这篇短文你懂得了什么道理
晚上躺在床上，妻交给我一个任务——为躺在被卧里的儿子读课外读物上故事，以此来提高儿子的阅读能力。在读读讲讲的过程中，儿子很快进入了梦乡。但我却被一篇名为《孔雀·八哥·母鸡》的小故事所吸引。故事中说，有一位农夫在森林里建了一座漂亮的木屋，森林里的动物知道后都想住进那所漂亮的木屋...
《猫》和《母鸡》是不是老舍的作品?
、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。《母鸡》的赏析：这是一篇构思新奇、耐人寻味的短文。文章欲扬先抑，先写对母鸡的讨厌，再写对母鸡的敬佩，颂扬了母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的精神。
猫和母鸡这两课都是老舍的佳作
而《母鸡》这篇文章则是一篇构思新颖、耐人寻味的短文。作者采用了欲扬先抑的手法，先描述了母鸡令人讨厌的一面，随后又转而表达了对母鸡的敬佩之情。文章歌颂了母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的精神，这种精神不仅令人动容，更让读者对母鸡产生了深深的敬意。总的来说，这两篇文章都通过生动的描写和...
