教师作文指导课如何上？

如题所述

教师作文指导课如何上?
在语文课堂上，作文指导课是一门特殊的课程，它不仅要求教师激发学生的写作兴趣，还要求培养学生的独立审题和独立写作能力。教师首先应当将学习的主动权交给学生，让学生通过读题，明确作文的主题、目的和方法。在这个过程中，教师只需在学生遇到困难时给予适当的帮助和解释。教师还应教会学生如何从多角度思考...

教师作文指导课如何上?
第二，教师要善于指导学生从小事中抽取出带有本质性的东西，丰富学生作文的选材。教师一方面要引导学生发现生活中的小事，一方面要引导学生从这些小事中提炼出中心，这对丰富学生作文的素材，开拓学生作文的思路是十分重要的。三、 读与写相结合。教师要把读和写结合起来，让学生通过“读”去解决写作当中遇...

写作课怎么上
2、示范结合实际 示范学习指导在作文教学中起着不可忽视的作用,教师结合学生实际进行一定的示范指导,方能使学生较快地领会取材的思路、写作的方法,并有助于其过渡到半独立和独立的主动习作实践。如在课堂中设计生动的情境让学生练说、练写...>> 问题二:初一作文课怎么上 一堂有趣的作文课 “唉,令人倒霉的作...

如何上好小学习作指导课
（三）注重评改 激发兴趣 习作指导课中的评改过程也是激发学生兴趣的好时机。要关注习作过程中的人，而不是只看到习作本身，要本着“赏识鼓励”的原则，去引导、评价学生，树立其写作信心。二：积累习作素材 （一）用心观察生活，发现习作素材 带领同学们走出教室，融入大自然、融入社会，多看、多听、...

如何上好作文指导课
我认为“作文指导”应该改为“作文点拨”。点拨，重在“点”字上下工夫。教师的指导不是包办代替，越俎代庖，而是点到为止。指导工作应重在培养学生的悟性。本堂课的教学我首先是明确了教学目标，重视写作的基本训练。本堂课“写信”的教学目标，可以理解为两种不同层次的概括：一是辅导学生完成一封回信...

谈如何进行考前作文指导
在作文指导课上，对话式的交流应该是课堂的主曲调。因为老师和学生进行轻松的对话交谈，容易拉近孩子们的心理距离，为下一步的课堂说话、写话作铺垫。二、指导课目标要具体，可操作性强。滨城区教研室为了克服教师作文指导的随意性、无序性，建构了比较严密的写作系列指导基本框架。并且发动全区语文教师...

老师如何去指导学生写作文
1. 浅谈教师如何指导学生写作文 首先,是指导学生如何选材的问题。根据习作的训练要求,先要引导学生认清题目,抓住题眼,明确中心;然后让学生围绕中心,从平时观察到的实践活动中所掌握到的丰富材料进行选择材料。只有这样所选的材料才不脱离中心内容,消除生搬硬套的现象,既真实可信,又生动感人。 其次,是指导学生编写提纲...

如何指导完成一篇习作课的教学设计?
三、读写结合，明确习作要求 师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一...

芳芳老师三年级作文指导步骤
芳芳老师三年级作文指导步骤如下：一、树立孩子写作的信心：三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子最大限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。二、推荐一些合适的阅读书籍：现在的课外书籍五花八门、类型众多，可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、...

作文课怎么上
1、激发学生兴趣，变被动为主动学生听课是否有兴趣：教师教学是否受欢迎，是否被学生所接受，一定程度上取决于教师的主导地位发挥得如何。站在三尺讲台上，教师如同一个乐队的指挥。指挥得好，乐手们的配合就好，否则就难以想象。要让学生配合得好，首先就要把学生的兴趣调动起来。2、要发扬课堂民主：作文...

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