如题所述
五年级下册语文第一单元作文写作素材
五年级下册语文第一单元作文关于“手拉手”活动的写作素材可以包括以下几点：一、活动背景与目的 背景介绍：“手拉手”活动是一项旨在促进城乡孩子交流与互助的公益活动。通过书信往来、实地互访等形式，增进彼此了解，共同成长。 活动目的：搭建城乡孩子之间的友谊桥梁，让城里的孩子了解乡村生活的艰辛，同时让...
人教版语文五年级下学期第一单元习作资料
给远方新朋友的一封信 西藏××小学五年级的小朋友：你好！我的名字叫贾沫雪，住在北京。我今年11岁了，读五年级。我是一个爱看书的女孩儿。我从书中看到了很多西藏的风景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我还了解了修建青藏铁路的历程，很艰苦……所以，我对西藏充满向往，我想认识一个西藏...
小学五年级下册语文第一单元作文怎么写啊?急急急急……
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串...
现在小学五年级下册语文书一单元作文是什么?
第一单元元作文指导 口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解]习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些...
人教版五年级下册语文第一单元作文,急求
1、给远方新朋友的一封信 西藏××小学五年级的小朋友：你好！我的名字叫贾沫雪，住在北京。我今年11岁了，读五年级。我是一个爱看书的女孩儿。我从书中看到了很多西藏的风景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我还了解了修建青藏铁路的历程，很艰苦……所以，我对西藏充满向往，我想认识一个...
小学五年级语文下册第一单元的作文
向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。 巡警目送它们很远，很远。 在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目的阳光... ....
五年级下册语文第一单元作文的资料
人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一封信:学生的名址资料 362012-2-11 五年级下册语文第一单元作文 4512011-4-10 福山区西关小学五年级下册语文第一单元作文 92011-3-12 苏教版五年级下册语文第一单元作文我不会写 25更多关于五年级下册语文第一单元资料的问题>>五年级下册语文:答.....
小学五年级下册语文第一单元作文
我来自美丽的西子湖畔,此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”.最近,想你也学到了语文课本上的第一单元吧,上面有个“手拉手”活动,通过老师的介绍,你们学校就是我们的友谊班级之一.我简单地认识了你.你一定很想了解我吧,让我来给你介绍.我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔.这里风景宜人,春天...
求五年级下册语文第一单元作文,要500
人教版五年级下册第一单元作文：给远方小学生的封信 台湾的小朋友：你们好！我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼...
五年级下册语文第一单元作文
1)亲爱的朋友们：你们好！每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞，弱小的身躯，黝黑的皮肤，还有那一双双渴望读书的眼睛，我恨不得马上飞到你们的身边，把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园。我记得对你们的了解是无意间在网上获得的。我曾经看到这样一个帖子：“在山区，人们无法让自己的孩子就近读书...
