如题所述
《七月的天山》这篇课文的主要内容是什么?
《七月的天山》这篇课文的主要内容是：记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。《七月的天山》原文（部分）：七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着...
七月的天山歌颂了什么?
《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作，节选自散文《天山景物记》。作者通过描述七月天山不一样的景色，表达了对天山的喜爱和赞美之情。作者通过七月的天山雪峰、飞溅的雪水、原始森林和天山深处的野花来展现天山的自然之美。主要内容：这篇课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔...
六年级语文短文阅读七月的天山中具体描写了哪些景物
课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.课文第1自然段是全文的总述.写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山.“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽...
七月的天山运用了怎样的写法
《七月的天山》课文简介：这篇课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半的天山。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地。作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面。一是从高到低、由远及近，运用形...
四年级下册语文课本的第四课七月的天山主要讲七月的什么
《七月的天山》近义词：凉爽——凉快 寂静——安静 萦绕——缠绕、环绕 绚烂——灿烂 五彩斑斓——五彩缤纷 《七月的天山》反义词：凉爽——闷热 高悬——低垂 俯视——仰视 增添——减少 幽静——喧闹 清澈——浑浊 《七月的天山》中心思想 课文从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物特点。
人教版语文四年级下册第四课《天山》主要内容
《七月的天山》是人教版四年级下册第一组以感受大自然的美为专题的一篇略读课文。“课标”关于这一组阅读教学目标的要求是指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。这篇课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为...
四年级语文《七月的天山》课件【三篇】
1、课文主要是由外到里,由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。 2、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。 3、积累自己喜欢的字词和句子。 【篇三】四年级语文《七月的天山》课件 一、教学要求 1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通...
读《七月的天山》读后感
读了这篇课文，我感到天山非常美。山上全是雪，凉风吹来，站在瀑布脚下，各种各样的鱼，飞泻的水流……这是多么有“诗情画意”啊！饮马溪边，七彩的小石子和溪水形成了一对儿，溪流碰撞着石壁，发出了美妙的声音。往里头去，除了白雪还有森林呢!森林里有密密的塔松，它那数不清的枝丫的阴影下点缀着...
七月的天山教学反思
课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。 语文课上,我教学《七月的天山》这篇略读课文时,我先让学生初读课文,读准字音,画出新词,列出作者的旅游路线,整体感知了课文内容。再通...
四年级语文下册《七月的天山》教学设计
指名读课文前面的过度语。用波浪线划出今节课的学习内容。 2、默读课文,理清课文的结构,课文是按照什么顺序写的?在文中找出有关地点变换的句子,用“——”划出来。 3、自由读课文,读准生字词。 二、新授 (一)、第1自然段总写七月的'新疆,最理想的是骑马上天山。 (二)、学习第2自然段。 1、 作者在第...
