如题所述
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整..
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第一个过程，预习阶段就是在老师上课前通读一下课本，思考一下内容，找出明确的问题。
第二个过程，上课的时候认真听讲，仔细思考，跟上老师的节奏。
第三个阶段就是课后的复习整理阶段。
第四个阶段就是定期的回顾反思阶段
(1)知识的理解，是运用已有的经验、知识去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动。
(2)知识的巩固，指知识学习过程中对所学知识的持久记忆。它包括识记、保持、再认和重现，其中，识记与保持是再认和重现的前提，再认与重现是识记与保持的结果。
(3)知识的迁移，指一种学习对另一种学习的影响。其中，起促进作用的成为正迁移，起阻碍作用的成为负迁移。．
(4)知识的应用，主要指学生在理解教材的基础上，将获得的新知识用来解决练习性的课题或实际课题的情况。它是学生把获得知识通过具体化推广到同类事物中，去认识新事物、解决新问题的过程。
二、预习管理：
1、提前一天要预习第二天课程内容；
2、文章内容要先整体浏览，再标注重点、疑点，上课时重点听有疑惑的部分，提高听课效率；
3、定义公式需要提前记住，例题需要提前做，上课时对照老师讲解自己发现问题，这样学知识更扎实。
三、听课管理：跟上老师的节奏，记好笔记
四、复习：回家先复习再写作业，记得以写思维导图的形式展现复习效率会很高哦
五、作业管理：规定写作业的时间，不拖延
六、做题管理：一定要有错题本，另外做的练习册自己对答案，建错题本不是目的，搞清楚知识点改正错题，会举一反三才是目的。
七、难题管理：针对自己学习中的难点，找到合适的练习册，每天做两三道难题并且对照标准答案，理解透解题思路，搞懂知识点，这样你的进步会很快。
八、考试管理：放平心态，把考试当成知识的捡漏点，查漏补缺，提升分数，跃迁成为学霸。
学生要想学好任何一门功课,需要掌握哪几个过程
学生要想学好任何一门功课，需要掌握以下几个过程：理解：学生首先需要理解所学的知识内容。这包括阅读教材、听讲、观看教学视频等方式，通过获取信息和概念来建立起对知识的理解。记忆：学生需要将所学的知识进行记忆。这可以通过重复阅读、做笔记、制作概念图等方式来帮助记忆。同时，使用记忆技巧和方法，...
学生要想学好任何一门功课需要掌握哪几个过程
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠...
学生要想学好任何一门功课,需要掌握哪几个过程?
1.谦虚并尊重的向老师请教 向老师请教问题，学习知识一定要态度认真谦虚，要仔仔细细的掌握每一个知识点，把老师所说的内容记录下来，这样才会更好的掌握知识。2.向老师请教要专注聆听 老师在讲知识内容的时候，一定要仔细认真聆听，这一点是非常重要的，只有认真听清楚内容的知识要点，才可以认真的理解...
八年级,怎么样才能学好每一门功课
1. 预习与听讲结合 课前预习：在上课前对即将学习的内容进行预习，标记出自己不懂或不清楚的地方，这样在听课时就能更有针对性地吸收知识。 认真听讲：上课时紧跟老师的思路，对于自己预习时标记的不懂点要特别关注，确保在课堂上解决这些疑问。2. 积极参与课堂活动 成为课堂参与者：不要只是被动地听课...
如何学好初一各科
要学好初一各科，可以从以下几个方面着手：避免偏科：均衡学习：初中课程是基础学科，应认真对待每一门功课，不偏科。合理安排时间：为各科分配合理的学习时间，确保每门学科都能得到充分的关注和学习。专心听讲：提高课堂效率：初中生的课堂效率对学习成绩至关重要，应克制杂念，全神贯注地听课。积极互动：...
八年级,怎么样才能学好每一门功课
八年级，学生分化开始明显，需要兼顾新知识和基础复习。每场考试至关重要，每门课程都需要系统掌握。以下几点助于提升学习效率：1、预习听讲。课前预习，标记不懂点，带着问题听课。这样听课更有目的性，容易掌握知识。2、积极参与。成为课堂的参与者，思考老师提出的问题，积极回答。这样能提高听课专注度。
怎样学好每一门功课
一、注重学习效率。上课专心听讲，课堂内容当堂消化。二、摈除杂念。不要过早地考虑学习以外的事情。三、下功夫，合理安排作息时间。每天要制订学习计划。三、增加自信，永不言弃，立志进取。责任心要强。四、注意学习方法。与学习好的同学多交流，吸收学习成绩好的同学的学习经验 五,上课要好好听、积极...
如何学好初一各门功课
英语的学习则需要掌握好语法知识，最好在课堂上认真记录下老师讲授的语法内容。课后可以购买一本相关的辅导书辅助学习，但翻译时尽量避免依赖于老师的翻译和辅导书上的答案。其实，英语并不难学，我平时也不追求背课文滚瓜烂熟，只把课文读熟，并大声朗读重点句子，这样就能提高英语水平。总的来说，初一...
怎么复习各门功课?
其次是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。举个具体的例子:高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性...
初中生学习成功的四大流程?
一、初中生想要学习好，首先要做好预习。初中生想要学习成功离不开四大流程，我们首先先来谈一谈流程之一，也就是预习。为什么要强调运行呢？因为我觉得如果不提前做好预习的话，老师上课讲的时候，你可能跟不上老师的节奏或者是思路，这样学习起来就非常的吃力，如果提前做好预习，就能够对于知识有更快...
