如题所述
分为两部分。
第一部分（1-2）：表明刷子李人物身份及其技术之高超。
第二部分（3-11）：通过曹小三所证明“刷子李”名不虚传、技艺高超。
《刷子李》，选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课（2019年统编版五年级下册第14课）。讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墙的技艺高超的故事。
文学鉴赏：
细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。
为了烘托人物的形象，文中也采用了对比的手法：“刷子李”大胆的“承诺”，充满自信，豪气千丈，同时又心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。
而曹小三开始听说师傅有手绝活时，“半信半疑”；师傅刷墙时，“最关心的还是身上到底有没有白点”；看见师傅身上出现白点时，以为师傅“名气有诈”。
这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
《刷子李》这篇课文共有几个部分?
分为两部分。第一部分（1-2）：表明刷子李人物身份及其技术之高超。第二部分（3-11）：通过曹小三所证明“刷子李”名不虚传、技艺高超。《刷子李》，选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课（2019年统编版五年级下册第14课）。讲述了刷子李虽然是生活...
刷子李课文能分几大段
刷子李课文能分为四大段。段落划分如下：第一段：引言 介绍刷子李的背景信息，包括其职业身份以及人们对其技能的传闻和评价。该段为读者提供了对刷子李的基础认知，并激发读者对其故事的兴趣。第二段：描写刷子李技艺高超的情节 具体叙述刷子李如何通过完成一项高难度的粉刷工作来展现其超凡技艺。包括其动作细节...
刷子李的一文主要围绕什么一事来写的(急!)
第一部分(第1、2自然段)写“刷子李”有高超的粉刷技艺，让人难以置信。第二部分(第3－11自然段)通过曹小三亲眼所见，从正面和侧面两个方面印证了“刷子李”的高超技艺名不虚传。它就是借着一件富有戏剧性的小事让我们窥见了人物的大本领、大智慧。所以大家都说冯骥才的笔，是女娲的手。
《刷子李》中作者是怎样描写刷子的绝活的?
作者抓住曹小三的“心路历程”，从“半信半疑”到“五体投地”，再到“一落千丈”，最后是“发怔发傻”。起初，曹小三对师傅的绝活一直半信半疑，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得不可思议。正当徒弟对师傅佩服地五体投地时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，往日传说...
23.刷子李的多音字有哪些??
《刷子李》选自冯骥才创作的同名小说集《俗世奇人》，后来被选入了人教版小学语文五年级下册的第23课。这个故事讲述了一位名叫刷子李的手艺人，虽然生活于市井里巷，但技艺高超，是一位普普通通的凡夫俗子，却又在“俗世”中显得与众不同，成为了一位“奇人”。课文分为三个部分：第一部分描绘了天津...
刷子李中的“行”是怎么读的?
1、“这一行”中的“行”，读音xínɡ，hánɡ。（1）hánɡ，行列，如杨柳成行；行业，如同行。（2）xínɡ，走，如日行千里；旅行或跟旅行有关的，如行程。2、“一模一样”中的“模”，读音mú，mó。（1）mó，规范，标准，如模式。（2）mú，模子，如铅模。3、“天衣无缝”中的“缝...
五年级下册语文书 23课《刷子李》 怎么分段
分段：刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就赛升天一般美。最让人叫绝的是，刷时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的...
545《刷子李》教材分析(二)
《刷子李》这篇课文讲述了徒弟曹小三对师傅“刷子李”的粉刷技艺由半信半疑到惊叹不已，再从质疑到崇敬的过程，赞美了“刷子李”高超的粉刷技艺，也说明了真本事要勤学苦练的道理。 全文分为两部分。 第一部分（1-2自然...
《刷子李》的分段段意
第1-2段：表明人物身份及其技术之高超。 第3-11段：通过曹小三所证明“刷子李”名不虚传。原文节选：刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就赛升天一般美。最让人叫绝的是，他刷时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一...
在刷子李课文中课文的开端发展高潮结尾分别是什么
开端写有关刷子李的传说，突出刷子李技艺高超。发展具体写曹小三十分好奇对师傅的绝活心存疑惑。高潮具体写曹小三第一次跟师傅干活的所见所闻。结尾写出了曹小三对师傅技艺的肯定和佩服。文章通过直接描写和侧面描写，突出刷子李的高超技艺，在刻画人物形象时采用细节描写。抓住写刷子李刷墙的动作和效果，把...
