如题所述
学科教学硕士：学科教学是教育硕士专业的一个方向，学科教学属于教育专硕，区别于教育学硕。学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。其拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国普通硕士研究生分为学术型硕士和专业型硕士(均有全日制和非全日制两种学习形式)。
学科教学硕士
学科教育属于教育学类，我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类(一级学科)”、“专业”(二级学科)三个层次来设置。
学科教学硕士：学科教学是教育硕士专业的一个方向，学科教学属于教育专硕，区别于教育学硕。学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。
教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。其拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。
学科教学就业方向
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中小学校
随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、特殊教育机构
特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
研究生报考要求
考生必须符合下列学历等条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校，成人高校，普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
3、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。已获硕士，博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
学科教学与教学论专业考研方向有哪些
教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。
课程与教学论这个专业,考研都考什么
初试阶段主要考察的内容包括教育学、教育史、教育研究方法以及教育心理学。全国统考采用《教育学》（王道俊、王汉澜或南京师大教育学院，人民教育出版社）、《教育学基础》（十二校联编，教育科学出版社）、《中国教育史》（孙培青，华东师范大学出版社）、《外国教育史教程》（吴式颖，人民教育出版社）、《教...
课程与教学论专业和学科教学专业考研有什么区别
4. 该专业主要涵盖三个研究方向：教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、以及学科教育课程与教学论研究。5. 学科教学专业的研究重点在于以学科为基础的教学实践研究，旨在推进我国学科课程与教学改革。6. 通过学科课程整合研究，该专业旨在推动综合理科与社会科课程与教材的开发。7. 通过学科教学...
课程与教学论考研考哪些科目
3. 教育学：作为课程与教学论专业的基础科目，教育学考察考生对教育基本理论、教育政策法规以及教育实践等方面的理解和掌握。4. 教育史：这一科目要求考生对教育发展的历史脉络有所了解，能够分析不同时期的教育特点和变化。5. 教育研究方法：考察考生对教育研究的基本方法论和研究技术的掌握，包括定量研究...
课程与教学论考研考哪些科目
重要事件、人物及思想等。 教育研究方法：包括教育研究的设计、实施、数据分析及报告撰写等方面的知识和技能。 教育心理学：研究教育过程中学生的心理现象及其变化规律，以及如何利用这些规律来优化教育效果。这些科目共同构成了课程与教学论考研的全面考察体系，旨在评估考生在教育学领域的理论素养和实践能力。
课程与教学论专业和学科教学专业考研有什么区别
综合来看，课程与教学论专业更侧重于教育理论研究与创新，旨在培养教育研究者；而学科教学专业则侧重于实践技能的培养，旨在为中小学教育输送专业教师。二者的区别主要在于培养目标与方向的不同，分别适应了对教育理论研究与教育实践技能培养的需求。
考研教育学专业有哪些
教育学专业是一个深邃的领域，它的研究方向多样，涵盖了理论与实践的多个维度。以下为教育学专业考研方向的概览：首先，课程与教学论专业主要关注课程设计、教学方法以及教育评价，旨在探索如何最有效地传授知识和技能。教育管理专业则侧重于教育组织的运行机制、教育政策的制定与实施以及教育资源的分配，致力于...
课程与教学论专业和学科教学专业考研有什么区别
相比之下，学科教学则属于专硕，主要目的是培养具备高度专业技能的应用型人才。学科教学下设多个方向，如学科教学（英语）、学科教学（数学、地理、化学等），旨在为不同学科领域的教学提供专门的教育方法与策略。选择课程与教学论专业的考生，通常更关注教育学的理论研究，希望在未来从事教育研究或高等教育的...
课程与教学论考研考哪些科目
1、公共课：101思想政治理论、201英语一；2、专业课：考教育学、教育史、教育研究方法以及教育心理学方面的内容。材料补充：课程与教学论专业是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。课程与教学论专业要求掌握学科的基本结构。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系，把握其...
学科教学考研考哪些科目
学科教学考研专业：1、教育学类 教育学类专业有教育学原理、课程与教学论、职业技术教育、教师教育、学前教育学等，教育学统考对学生的要求越来越高，出题越来越灵活，越来越与教育实际相结合，在复习教育学考研时要注意理解与应用，在教育学复试中一些院校是指定了复试参考书目的。2、心理学类 心理学包括...
