如题所述
一、语序不当之分句位置不当
1.例子:对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在思考着。
2.分析:应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着。”
二、搭配不当之主谓搭配不当
1.例子:我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。
2.分析:动词“组成”的语义特征是集体，可与代表团代表队这种集体名词相搭配，原句可改为我是个单位，首批赴北京参观的代表是先进的生产者。
三、搭配不当之动宾搭配
1.例子:第二课堂的活动，推动了同学们自发学习的热情。
2.分析:句中“推动”可改为“激发”或“提高”。
四、搭配不当之主宾搭配不当
1.例子:秋天的北京是一个美丽的季节。
2.分析:“北京”不是“季节”，应把“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
五、成分残缺之滥用介词造成主语残缺
1.例子：通过学习他的事迹，使我受到了深刻的教育。
2.分析：句中“通过学习他的事迹”是介宾短语，介宾短语的运用，使整个句子缺少了必要主语，应删除“通过。”
六、成分赘余
1.例子：他路过那个十字口的时候，亲眼目睹了一场车祸。
2.分析：“亲眼”和“目睹”语义重复应删掉“亲眼”。
七、结构混乱
1.例子：这种康慨悲歌的壮举背后，是自信心不够的表现。
2.分析：“壮举是.....表现”“壮举背后是....”两句句式杂糅，应去掉“背后”或“的表现”。
八、表意不明
1.例子:县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
2.分析:“前”作形容词，表“以前”之意，时间范围大；“前”作动词，表“前去”之意，意为只能在15日这一天在县里。
九、不合逻辑之自相矛盾
1.例子:他是多少个死难者中幸免的一个。
2.分析:既然“幸免”，自然是没有死，就不能说是“死难中的一个”。
初中修改病句常见九种题型
一、语序不当之分句位置不当 1.例子:对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在思考着。2.分析:应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着。”二、搭配不当之主谓搭配不当 1.例子:我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。2.分析:动词“组成”的语义特...
修改病句常见九种题型
（1）语序不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺或赘余。（4）结构混乱。（5）表意不明。（6）不合逻辑。（7）歧义。（8）句式杂糅。（9）分类不当。(10)单面性对多面性。病句修改：1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混...
2020年中考语文病句修改的10种类型
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得...
十种常见病句类型和修改方法
3、隔着雾，眼前的景物（糊糊涂涂）。这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。（三）搭配不当 搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。”这个句子的主干是“北京...
您好!请问修改病句都有哪几种方法?
第七种类型是前后矛盾，修正方法是删除或修改矛盾的部分，即用删和改的方法。第八种类型是不合事理，修正方法也是删除或修改不合事理的部分，即用改和删的方法。第九种类型是归类不当，对于此类问题，可以删除不合适的归类，即用删的方法。在处理病句时，了解这些类型和对应的修改方法对于提高语言表达的...
修改病句的九种病态
搭配不当是常见语病,是高考测试的重点,几乎每年高考都有此类语病题。 (1) 主谓搭配不当 例如:①我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是"棉花"而不是"生产"。)②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。("中国人民的解放"没有"起变化","起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句,要改"...
您好!请问修改病句都有哪几种方法?
病句的类型大致可以归纳为九种，具体如下：1、成分残缺，可以采用补充的方法进行修正。2、用词不当，则需要通过替换词语来调整。3、词语搭配不当，同样需要替换词语来进行调整。4、词序颠倒，可以通过调整词序或替换词语来修正。5、重复累赘，应该通过删除多余的词语来优化。6、指代不明，可以通过修改或...
初一修改病句练习题及答案
九、定语 1多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。2他是多少个死难者中幸免的一个。3乡情是一首永远唱不完的歌声。十、句式杂糅，成分缺失 1从上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。2中秋节的来历，在民间自古以来就广泛流传着“嫦娥奔月”的故事，是其起因之一。3我们来到军事...
语文修改病句
初二语文修改病句九种类型 1成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。2用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、...
求助五十个初中修改病句
中考语文复习病句修改练习题 1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级") 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续") 3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
