用拟人的手法写作文小童话

1. 用拟人的手法,写一篇童话,最好写一种小动物或小昆虫之类的,要生

小鲤鱼的生日

陈 忠

小鲤鱼一家生活在一个偏远的深山沟里。那里风光秀丽，繁花似锦，是一个难得的世外桃源。

明天是小鲤鱼的生日，大家可高兴了，为他准备了美丽的衣服和丰富的食品。可是小鲤鱼并不满足，他想去看看外面繁华的世界。这事他以前向大人提起过，但大人们都坚决反对。

在这个难得的机会上，他又开口了。还没说完，便被爸爸的"不行"打断了。爸爸说："什么事都依你，就这件事不行。你知道你二叔怎么死的吗？当初我和你二叔在你这么大小的时候，一同出去看世界。路上你二叔实在太饿了，忍不住吃了一点浮在水中的食物。不知怎的，便被一铁钩钩出了水面，再也没回来。"爸爸沉痛地说。

可小鲤鱼就是要去看看外面的世界，他躺在地上打滚，把小鱼甲都磨掉了几片。鲤鱼妈妈实在不忍心，便对鲤鱼爸爸说："你就让他去吧！我和他一同去。不准他吃路上的一切东西，行不？"鲤鱼爸爸只好答应了，仍提出了一个要求--快去快回！

生日这天，小鲤鱼和妈妈一大早便出发了。一路上，真是太美了，小鲤鱼从来没有看到过这么多房子，这么多人，还有小汽车，小鲤鱼真的好高兴。水中确实不时有悬着的食品，如果不是谨记鱼爸爸的话，妈妈又一路提醒，小鲤鱼肯定会忍不住的。

游着游着，水不那么清澈了，难闻的气味越来越浓，呼吸也有些困难了。鲤鱼妈妈让小鲤鱼往回游。可小鲤鱼正在兴头上，还想往前游。"不嘛，不嘛，"小鲤鱼央求着，"妈妈，我们再向前游一会儿，就一会儿，好吗？"鲤鱼妈妈不好扫小鲤鱼的兴，而且想到出来一趟不容易，就依了孩子。

游了一会儿，小鲤鱼见岸上有好几根柱子，柱子上冒着黑烟，就问妈妈："那是什么？"

鲤鱼妈妈说："那是工厂的烟囱。""烟囱怎么会冒烟呢？""这个我也不清楚。""我一定要去看看。""不能去，我听你外公说过，那儿很危险。"话还没说完，小鲤鱼已向那工厂游去了。也许是怕妈妈阻挠，小鲤鱼游得格外快。鲤鱼妈妈见大事不妙，大声叫小鲤鱼回来。小鲤鱼不听，游得更快了。妈妈见状，只好加快速度，她要把小鲤鱼拦回来。

突然，一股又烫又臭的黑水涌了过来，鲤鱼妈妈顿时失去了知觉。

许久，鲤鱼妈妈醒过来了，惊慌地寻找孩子。费了好大力，终于找到了仰浮在水面上的小鲤鱼，它已经死去了。看着死去的孩子，鲤鱼妈妈哭了。边哭边说："孩子啊，你死得好惨啊！是妈妈害了你！我怎么带你到这鬼地方来啊……我回去怎样向你爸爸交代啊！"

【点拨】

习作写得具体生动，富于生活又合情合理。习作的最后，小鲤鱼死了，鲤鱼妈妈哭诉自己不好交代，其实，真正"不好交代"的，应是制造"又烫又臭的黑水"，污染环境的人类。愿小作者"保护环境"的呼喊，能唤起人们更多的注意。

2. 怎么写童话作文还要用拟人的手法写

写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力，这样就是一种拟人手法了。

如果写童话，要有明确的中心，而且故事内容要引人入胜，不能枯燥无味。最好能多用些优美词句，也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如：小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚，周围黑漆漆的，只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事，让人明白你写的是什么，不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理，所以不必着重强调道理，只需对每个人物的描写细致点儿，对环境的描写生动点儿，还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。

大概就这么多了，嘻嘻~~我的体会你要好好看哦，尽量按着这个要求写，应该没错滴，我们老师就是这样教滴。

3. 怎么写童话作文还要用拟人的手法写

写童话就是用拟人手法bai。

一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力，这样就是一种拟人手法了。 如果写童话，要有明确的中心，而且故事内容要引人入胜，不能枯燥无味。

最好能多用些优美du词句，也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如：小兔在大zhi森林里慢吞吞走着——这时是夜晚，周围黑漆漆的，只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。

这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心dao理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事，让人明白你写的是什么，不要目标混乱。

开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁专不需要有道理，所以不必着重强调道理，只需对每个人物的描写细致点儿，对环境的描写生动点儿，还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。

大属概就这么多了，嘻嘻~~我的体会你要好好看哦，尽量按着这个要求写，应该没错滴，我们老师就是这样教滴。

4. 用象征和拟人手法写的童话作文500字

小白兔和小乌龟第二次比赛，结果又输了。

小白兔心里别提有多难过了，回家后悔了好几天。最后它决定找小乌龟再比一次。

它找到小乌龟，说：“小乌龟，我们再比一次，好吗？这次我一定比你快。”“好啊！看谁第一个跑到前面的小山上。”

小乌龟指着远处的小山，慢吞吞地说。比赛就这样开始了。

没过多久，小白兔就把小乌龟远远地甩在了后面。小白兔边跑边想，“这一次我再也不能在半路上休息了，我要让大家知道我才是跑得最快的。”

就这样小白兔越跑越快，很快连小乌龟的影子都看不到了。这时，小白兔看见路边有很多又大又肥的蘑菇，远远看去就象一把把漂亮的雨伞，让人看了直流口水。

小白兔很想停下来采一些回去，可是一想到前两次的失败，小白兔很快头也不回地跑过去了。就在这个时候，小白兔突然听到有个声音在叫它，“小白兔，帮帮我！”小白兔停下来一看，原来是小松鼠，“小白兔，我刚才不小心从树上掉下来，把腿给摔断了。

你能背我去医院看病吗？”小松鼠哭着说。“可我正在和小乌龟比赛呢，我要是送你去医院，那我这次就又要输了，我可不要再输了！”说完，小白兔又继续向前跑去。

才跑了两三步，小白兔象突然想起什么似的停住了，转身跑回来，背起小松鼠，飞快地向医院跑去。等它从医院回来，小乌龟早已经在小山上等它了。

小白兔又输了！可这一次小白兔一点都不难过，反而高高兴兴地回家了。你知道为什么吗？。

5. 用象征和拟人手法写的童话作文500字

小白兔和小乌龟第二次比赛，结果又输了。

小白兔心里别提有多难过了，回家后悔了好几天。最后它决定找小乌龟再比一次。

它找到小乌龟，说：“小乌龟，我们再比一次，好吗？这次我一定比你快。”“好啊！看谁第一个跑到前面的小山上。”

小乌龟指着远处的小山，慢吞吞地说。比赛就这样开始了。

没过多久，小白兔就把小乌龟远远地甩在了后面。小白兔边跑边想，“这一次我再也不能在半路上休息了，我要让大家知道我才是跑得最快的。”

就这样小白兔越跑越快，很快连小乌龟的影子都看不到了。这时，小白兔看见路边有很多又大又肥的蘑菇，远远看去就象一把把漂亮的雨伞，让人看了直流口水。

小白兔很想停下来采一些回去，可是一想到前两次的失败，小白兔很快头也不回地跑过去了。就在这个时候，小白兔突然听到有个声音在叫它，“小白兔，帮帮我！”小白兔停下来一看，原来是小松鼠，“小白兔，我刚才不小心从树上掉下来，把腿给摔断了。

你能背我去医院看病吗？”小松鼠哭着说。“可我正在和小乌龟比赛呢，我要是送你去医院，那我这次就又要输了，我可不要再输了！”说完，小白兔又继续向前跑去。

才跑了两三步，小白兔象突然想起什么似的停住了，转身跑回来，背起小松鼠，飞快地向医院跑去。等它从医院回来，小乌龟早已经在小山上等它了。

小白兔又输了！可这一次小白兔一点都不难过，反而高高兴兴地回家了。你知道为什么吗？。