听语文课的感受与评价

如题所述

听语文课的感受与评价如下:

1、听了老师们的课,我的感触很深,我终于明白孩子们的学习成绩,不仅要靠自身的努力,更需要老师有好的教学方法。

2、学习带来收获,压力提供动力,思考成就创新,下一步,我会把此次的培训收获加以整理消化,以更加饱满的政治热情、昂扬的工作斗志、强烈的责任意识,开拓进取,扎实工作。

3、听了这位老师的课,我认为他讲得特别好,重点突出,思路也很清晰,这一点很值得我去学习。

4、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得直接。

5、学生们听课听得很入神。

6、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。

7、纵观整节课,无论是教师后教环节的循循善诱还是学生自学环节的激烈讨论都恰到好处,学习气氛浓烈,可以说听这样一节课是一种享受。

8、通过有效的。合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。

9、请记住:同学之间相互谦让,你会拥有更多的朋友。

10、倾听君一席话,胜读十年书。这表示说课者的言行举止对听课者是受产生的影响是巨大的,深深触动听课者的心灵,让他们感受从未有过的收获。

11、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切!

12、上课教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。

13、抓住小学生容易满足的特点,夸奖、鼓掌给与学生极大的鼓舞,积极性非常高。讲究方法,有讲有练、由浅到难,穿插游戏,值得学习。

14、开课前,老师出示了一些关于动作和神态的四字词语,依次通过“摸大脑,快速记忆”和“把词意读书,把大家逗笑”的游戏形式,使孩子们在轻松快乐的环境中不知不觉积累了大量描写童年趣事的词语。

15、教师的教学设计层次清楚,思路明晰。

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语文听课评语和建议
语文听课评语和建议如下:1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷。2、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。3、小学...

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1、听了老师们的课,我的感触很深,我终于明白孩子们的学习成绩,不仅要靠自身的努力,更需要老师有好的教学方法。2、学习带来收获,压力提供动力,思考成就创新,下一步,我会把此次的培训收获加以整理消化,以更加饱满的政治热情、昂扬的工作斗志、强烈的责任意识,开拓进取,扎实工作。3、听了这位老师...

听课语文记录评语及建议简短
评语:上午的课我感觉老师们都下了很大的功夫,第一节课生活中有哪些困难,学生说得比较杂以及没条理,老师可以适当引导,把对待困难时的态度、方法等讲深一点。这样时间可更紧凑一些,榜样的力量,只用力克胡哲的例子就可以,老师再及时引导对待困难的态度就自然而然总结出来了。以上是自己的一点想法,如...

语文公开课评价语有哪些?
语文公开课评价语如下:1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好、给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性、处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实、提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性、因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自...

小学语文听课优点缺点和建议
4. 学生在课堂上积极参与,小组讨论和合作探究成为常态,课堂气氛活跃。5. 教师不仅让学生听,还鼓励学生思考、表达和行动,充分发挥学生的能动性。听课缺点:6. 探究活动的设计需要更注重学生的实际操作和亲身体验,避免单纯讲授新知识。7. 教师应继续努力营造更加民主、平等和和谐的学习氛围,让学生在...

语文听评课教师评语
1. 授课老师思路清晰,语言流畅,安排合理,效果良好。给我的感受是备课充分,讲解精辟,重点突出,善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感...

小学语文听评课评语
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教师语文听课心得体会1 这学期,我一共听了19节课,这些优秀课给我的教学工作带来了很大的帮助。不少课我现在还能回忆起来,比如邓颖芳老师的《早》、张冬香主任的《海伦凯勒》、张福新主任的《天游峰的扫路人》、袁红萍老师的《放小鸟》以及刘义明主任的《荷花》。他们在课堂上成熟与老练的教姿、教态、教风都给我...

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