如题所述
仿写从百草园到三味书屋第二段 仿写校园一角 400字
不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。 打完一洞，往下一发球台走，总要不由自主地四顾欣赏塞外的美景。不必说湛蓝湛蓝的天，棉絮...
仿写“从百草园到三味书屋”的第二段仿写
不必说嫩绿的青草，百花争艳的花坛，魁梧的梧桐树，翩翩起舞的蝴蝶;也不必说整洁的校园，宽阔的田径场，教室里的同学们朗朗的读书声。但是教室里的一角，就有无限趣味。有的同学正唇枪舌剑，争论着习题的对错，有的正在冥思苦想，思考着老师布置的作业；还有一些同学正在聊天，嬉戏打闹。
仿写从百草园到三味书屋第二自然段
不必说嫩绿的青草，百花争艳的花坛，魁梧的梧桐树，翩翩起舞的蝴蝶;也不必说整洁的校园，宽阔的田径场，教室里的同学们朗朗的读书声。但是教室里的一角，就有无限趣味。有的同学正唇枪舌剑，争论着习题的对错，有的正在冥思苦想，思考着老师布置的作业；还有一些同学正在聊天，嬉戏打闹
仿写从《百草园到三味书屋》第二段500字
自信的喇叭花举着喇叭向天空不停地吹着春之奏章,还有一些不知名的花儿也都在此争香斗艳,空气中弥漫着花的芬芳;这里更是鸟儿的竞技场,羽翼未满的小鸡练着拳击,优雅的喜鹊一蹦一跳地抢食吃,时不时还会听到麻雀啾啾地叫两声
仿写从百草园到三味书屋第2段怎么仿写
从百草园到三味书屋》第二自然段仿写精华展不必说盛开的风信子,光滑的鹅卵石,高大的杨树,嫩绿的垂柳,也不必说喜鹊在天空长鸣,美丽的蝴蝶飞舞在花丛中,娇小的壁虎趴在墙壁上,脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来。单是周围的墨绿的湿草地一带,就有无限趣味。蟋蟀在这里歌唱,蚂蚁们在这里搬运食物。翻开草来,有时会遇见蜈...
从百草园到三味书屋第二段仿写,200字
1． 以“家乡美景”为题写。先列举家乡有代表性的美景，再对其修饰形容，分类专后组成语段。属 示例：不必说仙女钟情（碧波万顷、山环水绕）的仙女湖，云雾缭绕的蒙山，蜿蜒似玉带的孔目江，古木参天的仰天岗；也不必说抱石公园似抱石的江山多娇，湿地公园洋溢着水乡风采、泽国神韵，北湖公园山水相依...
仿写从百草园到三味书屋捕鸟
这是我从课本上学到的方法，我却不大会用，可能比较笨吧。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，只有鸟粪了，费了老半天，抓不了几只。不过比我年级高的大哥哥抽课余休息的空便能捕获几只，装在上衣口袋里藏着，怕让老师撞见。结果后来还是被老师抓住了，教育了一番，告诫我们要好好保护小鸟云云...
关于《从百草园到三味书屋》的初一生物题!
回答：1皂荚树、桑葚、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲。。。2.①具有共同的物质基础和结构基础。②有新陈代谢作用。③有应激性。④有生长,发育和生殖的现象。⑤遗传和变异的特征。⑥能适应一定的环境,也能影响环境。 3动物有:鸣蝉、黄蜂、叫天子(云雀)、油蛉、...
从百草园到三味书屋第二段仿写作文 我的乐园 600字左右
昨天便是五月的第二个星期天,那美丽的母亲节,然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:“妈妈,我爱你!” 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默...
从百草园到三味书屋读后感
小溪清澈见底，鱼儿结伴游动，水面微微颤动，如同碧玉上的花纹。黄昏时，小溪静得像一面镜子，映出美丽的晚霞与夕阳。调皮的石子打破宁静，夕阳与晚霞融为一体，形成斑斓的调色板。万紫千红的百草园中，紫藤萝清新淡雅，如同窗帘，散发出豪放的魅力。枫叶红得似火，仿佛流动的火焰，点缀着校园一角。芭蕉在...
