1.本文围绕秦腔，一共写了哪几件事？2.阅读划线句①：“一到台上，秦腔面前人人平等.....将老父绳绑索捆”说说作者这样写的用意 3.阅读划线句②：“排演到三更鸡叫、月儿偏西......学那一招一式”思考：为什么要交代孩子们的表现？ 4.阅读划线句③：“似乎整个世界要天翻地覆了”这句话描写了一个怎样的场面？ 5.本文描写演《就裴生》一出戏时，写到“全场人头也矬下去了半尺”，“全场人的脖子也全拉长了起来”这样写有何目的？
2、比喻。表现了广大人民群众对秦腔的热爱。
3、侧面描写。这样写能够给人以真实感，体现出秦腔被群众喜欢成都之深。
4、秦腔表现力之强，高昂激越，强烈而急促。
1、因为评论秦腔说得婉转的是：唱得有劲，说得直率的是：大喊大叫。于是，便有柔弱女子，常在戏台下以绒堵耳，又或在平日教训某人：你要不怎么怎么样，今晚让你去看秦腔！秦腔成了惩罚的代名词。所以，别的剧种可以各省走动，惟秦腔则如秦人一样，死不离窝；严重的乡土观念，也使其离不了窝，所以它“绝对冲不出往东南而去的潼关”。因为就在陕西这块土地上。一抹黄褐的平原；辽阔的地平线上，一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨，苦楝，紫槐，枝杆粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统！
2、秦人具有：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。秦地：五里一村，十里一镇。秦腔是这样与其成共鸣：高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊！
3、说明秦腔在当地的影响力及人们的热衷程度极其深。
4、介绍戏剧秦腔的发展及影响力，创作风格：民族风格。
是这个吧？欢迎追问，好的话给点分吧。。。追问
怎么不一样呢 只有你一个回答的 反正我们也讲完了 给你满意吧 让其他人看
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秦腔(节选)贾平凹 阅读答案
秦腔的魅力在于它那独特的韵味和表现力，这种韵味和表现力不仅仅体现在表演者的技艺上，更体现在观众的情感投入上。正是这种互动，使得秦腔这种传统艺术得以传承和发展。
《秦腔》(贾平凹)阅读答案
1、因评论秦腔说得婉转：唱得有劲说得直率：大喊大叫于便有柔弱女子常戏台下绒堵耳又或平日教训某人：要样今晚让去看秦腔秦腔成了惩罚代名词所别剧种各省走动惟秦腔则秦人样死离窝；严重乡土观念也使其离了窝所绝对冲出往东南而去潼关因陕西块土地上抹黄褐平原；辽阔地平线上处处用木椽夹打成尺多宽...
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13.演出地点表演方式演员构成 14.不能；因为“攒拥”一词描写出观众之多，气氛之热烈，而“晃动”一词则没有这种表达效果。15.侧面描写；衬托出秦腔的夺人心魄的魅力。16.“凡是到这些村庄去下乡……甚至不能有一点不入神的表示。”17.开放性试题 2...
秦腔(节选)贾平凹 阅读答案
试分析“未等戏开，台下坐的、站的人头攒拥“中”攒拥“的含义和作用。答：攒拥含义为人多就像拿簸箕推豆子一样。 作用：“攒拥”生动形象的写出了喜爱秦腔的当地人人数之多，喜爱程度之深。”全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来...
关于看戏 贾平凹的阅读答案 急!!
1、秦腔是一门集演唱、舞蹈、文学、美术，音乐、灯光等于一身的综合艺术，所以只能是“看秦腔”。2、该文在哪里，未看过，所以没法回答 3、基础是三秦大地的人民群众嗜好秦腔，秦腔在秦川有着深厚的文化底蕴。4、秦腔源于生活，表现了三秦人民（西北广大人民群众）豪爽坦荡、不畏生活艰难，吃苦耐劳的...
跪求秦腔阅读题答案
40多万字的《秦腔》，写的是城市化和全球化的背景下，中国农村和农民新的命运。贾平凹运用了马尔克斯般的魔幻手法，通过一个叫引生的“疯子”的眼光，书写了对农民沉重的负担、农村耕地的丧失以及农村文化的失落，所寄予的深层忧虑与深切同情。南帆说，在美学意义上，中国农业文明支撑了中国几千年来的美学...
阅读贾平凹的《秦腔》,体会本文所传达的民俗、民情、民风,并写一段随感...
因此，秦腔的起源可以追溯到天水，这里多山多水，气候宜人，是理想的牧马之地。在天水与陕西交界处至今仍留有关山马场，成为人们追忆历史的胜地。先秦时期，秦人在为周室牧马时，隔山相呼，隔沟而喊，高兴时唱，悲愤时吼。这种声音逐渐演化成了秦腔，形成了独特的音乐艺术。随着时间的推移，秦人定居关中，...
《看秦腔》 贾平凹 阅读理解
“"一到台上，秦腔面前人人平等"”具体表现在什么地方？秦川人嗜好秦腔的原因是什么？”这两个问题答案应该是差不多的，这个要从秦川的地理、当地人的生活环境、习惯还有当地的历史、文化等方面来看 具体的你还是去查一下以上相关的内容，自然就会明白！“听”跟“看”肯定有很大的区别：看是包罗万象。
