如题所述
小学三年级下册语文《珍珠泉》原文
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
珍珠泉这篇短文主要是围绕哪一句话来写的
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
四年级上册语文课文《珍珠泉》主要讲了什么内容?
这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡.抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情.课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的'四周和泉水涌动的特点,以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的.全文共六个自然段.第2自然段～第5自然段是课文的重点部分.课文开始交待...
珍珠泉阅读答案
珍珠泉这篇课文先位置，再写环境，最后写喜爱之情。泉水有绿、深、清的特点，水泡有晶莹圆润、五彩缤纷的特点。表达了作者对珍珠泉的喜爱，对故乡的留恋和热。珍珠泉原文节选：而现在，在进入大门左边不远处就是珍珠泉的泉眼，泉水从石缝中涌出，酷似成串的珍珠，在泉边石壁那还有一块石头从岸边伸向泉...
珍珠泉短文阅读答案
珍珠泉的美丽，是令人难以置信的。当地人说，用树枝往下插入三四寸，再把树枝拔起，便会有泉水涌出，宛如神奇的魔法。每当阳光洒在清澈的泉水上时，大大小小的水珠在阳光的照耀下闪烁着，犹如无数颗珍珠散落在碧波之中，美丽极了。泉水的清澈见底，仿佛能照见万物。阳光透过树梢洒下斑驳的光影，与泉水...
泉城济南第四自然段是围绕第几句写的
泉城济南第四自然段是围绕第一句珍珠泉、五龙潭、黑虎泉来写的。根据查询相关资料信息：泉城济南第四自然段是从山尖、山上、山腰、山脚、再到屋顶。空间顺序按照先外后内先上后下的顺序。
一篇《春天的芭蕾》的介绍性短文,500字
珍珠泉还有一个特点，当人们使劲地拍手时，小气泡就会从岩石缝中涌出来。我们也怀着好奇的心情拍起了手。果不其然，一连串的小气泡从岩石缝中涌了出来，好像在对我们说：“孩子们，欢迎你们来到珍珠泉游玩！”此时此刻，我站在岸边，心中涌动着对春天的热爱与赞美，多么想大声喊一句：“珍珠泉中涌动着...
家乡的美景350字作文三年级下册珍珠泉来写
珍珠泉短文阅读答案 能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶课文《珍珠泉》主要写了泉水的特点有。 ,清澈)的特点。 课文中例句;水是那样绿,强调珍珠泉的绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。 运用夸张的修辞手法;水是那样深:(绿,幽深。 写能看清潭底的石头沙粒树叶: ,又那样清,清得能看见潭底...
珍珠泉的课文,找出文中的二句的似人句。
这句话主要包含两个修辞手法：移就——悄悄地,用形容人的动作的形容词形容花朵开放时静默优雅的状态；比拟（拟人）——给珍珠泉编了个朴素的花环,花朵显然是不能编花环给珍珠泉的,作者巧妙地讲花开满珍珠泉岸边的景色比拟为为珍珠泉编制花环,这样写的好处在于使语言生动、美妙,充满了人的动作带来的动态...
三年级下册语文珍珠泉的短文表达了作者怎样的思想感情
《珍珠泉》这篇课文表达了作者对家乡美景的热爱与对大自然的敬畏之情。《饮湖上初晴后雨》这首诗通过对西湖美景的描绘，表达了诗人对西湖和大自然的热爱与向往之情。《八年级下册短文两篇选段》中的作者通过作品表达了追求光明，拒绝寒冷的思想感情。《灰雀》这篇文章通过列宁与孩子以及灰雀的故事，展现...
分别读一读短文和珍珠泉中描写水泡的部分,体会它们哪里写得好
这句话主要包含两个修辞手法：移就——悄悄地，用形容人的动作的形容词形容花朵开放时静默优雅的状态；比拟（拟人）——给珍珠泉编了个朴素的花环，花朵显然是不能编花环给珍珠泉的，作者巧妙地讲花开满珍珠泉岸边的景色比拟为为珍珠泉编制花环，这样写的好处在于使语言生动、美妙，充满了人的动作带来的...
