如题所述
一、崭露头角
白话释义：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。也可形容老师讲课水平高
朝代：唐
作者：韩愈
出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。”
翻译：虽然少年；已经从成年人；能够考中进士；特别高峻看到头角
二、出类拔萃
白话释义：指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。也可形容老师讲课水平高
朝代：春秋
作者：孟子
出处：《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。”
翻译：圣人之于民；也一样；出于其类；超出了其聚集
三、名列前茅
白话释义：指名次列在前面。古代行军时持茅（当作旗）的走在前面的叫前茅。也可形容老师讲课水平高
朝代：东周鲁国
作者：左丘明
出处：《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。”
翻译：前茅已毫无忧虑
四、一鸣惊人
白话释义：意思是一下子做出惊人的成绩。也可形容老师讲课水平高
朝代：西汉
作者：史学家司马迁
出处：《史记 滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。”
翻译：这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄：不叫则已，一叫就使人惊异
五、鹤立鸡群
白话释义：形容一个人的仪表或本领出众。也可形容老师讲课水平高
朝代：南朝·宋
作者：刘义庆
出处：·《世说新语·容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖（嵇绍）卓卓如野鹤之在鸡群
翻译：有人对王戎说：“嵇延祖（嵇绍）突出如野鹤的在鸡群
形容老师讲课水平高的四字词语有惟妙惟肖、活灵活现、栩栩如生、绘声绘色、娓娓动听等。
惟妙惟肖[ wéi miào wéi xiào ]描写或模仿得非常逼真。出自宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；（米）芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。”
造句：他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到惟妙惟肖，博得同行的好评。
活灵活现[ huó líng huó xiàn ]形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。出自明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
造句：看见美术老师画的活灵活现的小松鼠，我们不得不佩服这实在太神奇了。
栩栩如生[ xǔ xǔ rú shēng ]栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。出自《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
造句：周老伯的雕刻技艺,已到了炉火纯青的地步,他的作品栩栩如生。
绘声绘色[ huì shēng huì sè ]把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。出自清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；能令阅者拍案叫绝。”
造句：报告会上，解放军的战斗英雄绘声绘色地讲述着战斗经过，同学们听得全神贯注，热泪盈眶。
娓娓动听[ wěi wěi dòng tīng ]形容善于讲话，使人喜欢听。出自清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
造句：王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。
形容老师讲课水平高的四字词都有哪些
一、崭露头角 白话释义：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。也可形容老师讲课水平高 朝代：唐 作者：韩愈 出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。”翻译：虽然少年；已经从成年人；能够考中进士；特别高峻看到头角 二、出类拔萃 白话释...
形容老师讲课水平高的四字词语
一、崭露头角 白话释义：这个比喻作为一种才能或技能脱颖而出。它也可以用来形容教学水平很高的老师。朝代：唐 作者：韩愈 出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。”意思：虽然年轻的；已经长大成人；能够通过入学考试；要看特别高的牛角。二、出...
夸老师讲的话有水平可以用境界高来形容吗
夸老师讲的话有水平不可以用境界高来形容，形容老师讲课水平高的四字词语：循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开等。
形容老师教学水平高的成语
形容老师讲课水平高的四字词语：循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教 循循善诱 拼音： xún xún shàn yòu 近义词： 谆谆教导、诲人不倦 用法： 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 解释： 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。出处： 先秦·孔子《论语·子...
形容老师讲课水平高的四字词语有哪些
茅塞顿开，这个词用来形容老师能够让学生豁然开朗，彻底明白一个道理或解决一个困惑。一位优秀的老师，往往能够通过巧妙的教学方法，让学生在短时间内获得深刻的理解。这种顿悟的感觉，就像是突然间打开了一个新世界的大门，令人欣喜若狂。茅塞顿开的教学效果，能够极大地提升学生的学习积极性和自信心。因...
形容“老师教学水平高”的成语,都有哪些
循循善诱，是形容老师讲课水平高的四字词语之一，它体现了老师引导学生学习的能力。这个成语出自先秦时期孔子的《论语·子罕》，描述了孔子循循善诱、耐心引导学生的情景。循循善诱不仅要求老师有丰富的知识，还要有耐心和智慧，能够引导学生自主思考，激发学生的学习兴趣。抑扬顿挫，另一个形容老师讲课水平...
描写老师有水平的
一、形容老师讲课水平高的四字词语：循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教 二、赞美老师的诗句：1,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。3、在我们从幼稚...
形容讲课好的四字词语都有哪些?
形容课讲得好的词语有：循循善诱、深入浅出、妙趣横生、旁征博引、绘声绘色 1、循循善诱 拼音：xún xún shàn yòu 解释：指善于引导别人进行学习。出处：春秋时期孔子的弟子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”译文：老师有次序的善于引导人学习。近义词：谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、...
形容老师讲课讲的好的成语
形容老师讲课讲的好的成语如下：1、深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。2、妙趣横生：形容讲话或文章非常有趣，使人听了产生很大的兴趣。3、娓娓动听：形容讲话详尽有理，使人百听不厌。4、引人入胜：形容讲话或文章的内容非常吸引人，使人入迷。5、言简意赅：形容讲话简练而...
形容老师课程讲得好
I. 形容老师讲课讲的好的词语有哪些 1、循循善诱 【拼音】: xún xún shàn yòu 【解释】: 循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。 【出处】: 《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”白话译文:老师善于引导别人进行学习。 【举例造句】: 先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生...
