虽说我学习不好，高考考垃圾三本，但是我感觉学习不好的学生思想多少有点欠缺，我和室友说自己优秀才能找到优秀的另一半，你没本事就是被人看不起的，他说我演讲，我说普遍来讲，越是学习好的素质越高，他说学习好的素质就高？并且还举个例，我说你要上专科，你会发现没几个正常人，还是举个例。我后来说一句，只有自己强大才有选择权，他说我闭嘴，说这些没意义，是没意义，但是如果你否认只能说你自欺欺人。我之所以说这些是想告诉你好好学习，以后有本事，你才有地位。这是我和室友在微信说的，另外我打算重考，他说我考不上比这更好的，呵呵，你怎么知道？考更好的学校为了自己生活更好，也为了远离你们这些SB，我说这些道理，他说再说没意义的删好友了，删就删呗，咱俩都不是室友了，你真以为自己是谁呀？我说这些是告诉你现实残酷，告诉你别天天打游戏，理解就停留在表面，也怪不得只能上三本，就你这种让你考211.985研究生肯定考不上，哪句话都没意义，看书有意义。从中学到大学，深切感受学习好学生与学习不好的差距，我没说学习好的没人渣，但是概率来讲，比差生低很多。我也是因为高中没好好学习，和一些垃圾学生在一起，初中我班既有700分，又有200分的，深切感觉好学生与坏学生差距，学习好的也有傲的，看不起人的，但是大部分和学习差的学生，无论语言谈吐还是气质都不一样，和他们说话都是笑脸欢迎，而学习差的，没几个认清自己的。
自我设限是指一个人为了保护自我价值、维护自我形象，对可能到来的失败威胁事先设置障碍，为失败寻找一个合理的借口。
当个体预期事情可能会失败时，就故意在其前进的道路上寻找，或创造某种看起来有说服力的障碍。若结果真的失败了，个体可将其归因于自设的障碍，而不是归因于自身，从而达到自我保护的目的。若最终取得成功，则可将成功归因于自身的能力，从而达到自我提升的目的。
自我设限是一种行为策略，主要发生在能力评价的成就情景中。自我设限可能有意识，也可能无意识。个体所设置的障碍，可以是行为的（如运动员在比赛前喝醉酒）、言语的（如声称自己身体不适或失眠），甚至是无作为（如学生体育考试前不做任何练习）。自我设限出现在成就行为之前或与成就行为同时出现，而不是在成就行为出现之后。有些个体比其他人更易使用自我设限策略，他们具有高自我设限倾向的人格特质。
生物学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，能从桌面上跳起一米多高。根据测试，跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。然后，生物学家在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳，这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤总在碰壁后改变自己的跳跃高度。最后，当玻璃罩接近桌面时，跳蚤已无法再跳了。生物学家把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳。
跳蚤并非丧失跳跃能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。最可悲的在于，当玻璃罩已经不存在时，跳蚤却连再试一次的勇气都没有。
因为一次次暂时的失败而逐渐失去继续努力的勇气，导致最终的失败，这样的情况在我们的生活中也很常见。
森林里有一只美丽的雉鸡，它有非常漂亮、色彩鲜艳的羽毛。
雉鸡每天在森林里自由地来来去去，寻找喜欢的食物。有时可能辛苦了一天，仍没有找到喜欢的食物，有时也可能会挨饿，但它总是尽自己的努力维持生命。它活得快乐而自由。
有一天，这只雉鸡正在森林里舒畅优游，看到一个农夫走过来。农夫手上提着一个篓子，里面好像有一些东西。
雉鸡问农夫：“请问你篓子里装了什么啊？”
农夫说：“里面都是蚯蚓。”
这正是雉鸡喜欢的食物，于是它鼓起勇气对农夫说：“农夫，农夫，你可不可以给我一条蚯蚓？”
学习不好的大多思想欠缺?
自我设限可能有意识，也可能无意识。个体所设置的障碍，可以是行为的（如运动员在比赛前喝醉酒）、言语的（如声称自己身体不适或失眠），甚至是无作为（如学生体育考试前不做任何练习）。自我设限出现在成就行为之前或与成就行为同时出现，而不是在成就行为出现之后。有些个体比其他人更易使用自我设限策略...
思想上的缺点和不足怎么写?
平时较多地关注事务性工作，导致产生“学不学不是很重要，做到思想才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。2. 学习知识的广度和深度不足。在平时的学习中，只关注时事新闻类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面知识，对有深度的业务...
思想方面存在的不足和问题
没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。 4、在提升思想觉悟上随大流,缺乏创新,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用。 (二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中,把布置当执行,机械照搬照套上级、领导的...
思想方面缺点和不足
但距领导和同志们的要求还有不少的差距:一是政治理论学习的系统性和深度还不够,特别是具体事务性工作多的时候,对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪,工作方式方法有时不太细,需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺,意识还不够强。在今后的工作中,我...
思想上的缺点和不足总结
缺乏一种敬业精神,认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。 2、执行本事方面:对所做工作的执行本事存在欠缺,异常是在工作中遇到繁琐复杂的事情,抱有能拖就拖的心态,今日不行,就等明天再说,对...
个人思想方面存在的问题及整改措施工作5篇
班子成员要通过自学、集中学习、交流讨论等方式,提高认识,达成共识,不断加强政治学习,提高思想政治素质。首先,保证学习时间,除按时参加党组集中学习外,每周自学时间不少于2小时。其次,保证学习质量。要带着自己工作、思想实际进行学习,学习要敢于剖析自己的思想,要勇于联系工作,认真写好读书心得体会,每年至少要撰写1至2...
思想政治方面的缺点与不足
思想政治方面的缺点与不足1 1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的`位置，缺乏持之以恒的学习精神。2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的...
思想观念方面存在的问题
思想观念方面存在的问题范文如下：一、政治意识方面 在思想方面还不够高，在理论学习上还有很多欠缺。政治理论学习主动性和自觉性不强，对理论学习没有摆在相应的高度。二、担当作为方面 在工作上，因为自己在工区年纪最小，凡事都依赖工区的师傅去考虑和冲锋在前，没有把工作的事情当作自己的事去完成，...
大学生常见的学习问题有哪些
（2）缺乏学习的自尊心和自信心。不相信自己有学好的潜力， 学不好也不会感到丢面子。（3）容易分心。学习动力缺少会使注意力差， 不能专心听课， 不能集中思考， 兴趣容易转移， 学习肤浅， 易受各种内外因素的干扰， 满足于一知半解。（4）厌倦、冷漠。学习动力缺乏常会导致厌倦情绪，对学习冷漠...
学风飘浮不正、学用脱节的九种典型表现?
整改措施：树立端正的学习态度，加强理论学习与实际工作相结合。增强学习的主动性和自觉性制定合理的学习计划，安排好学习的时间。不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。2、工作欠缺创新意识。主要表现在：对贯彻落实上级...
