如题所述
首先,利用生本小组模式。通过组建学习小组,进行学习和纪律等方面的评比,小组长对组员进行管理,组员之间互相监督。这种活动方式不仅培养了学生的团结合作精神,也提升了他们的自主管理能力。
其次,树立正确的班级舆论。在培养良好习惯及品质的过程中,班主任应大力表扬好人好事,对出现的不良倾向,及时通过师生专题讨论、主题班会等形式进行纠正,以培养学生的正确价值观和人生观。
此外,要选好班干部。通过学生民主选举班委会,并对班干部的工作进行民主考评,选拔有能力的班干部,让他们在班级管理中发挥更大的作用。
同时,实行班级量化评分制度。根据学生在遵守纪律、集体观念、工作能力、学习能力、劳动态度和好人好事等方面的表现进行量化评分,让学生在制度的约束下养成好习惯,从而培养他们的自我管理能力。
最后,开展各项有益活动。通过有益的活动,可以训练、陶冶和培养学生良好的心理素质,提高他们的自主管理能力。
浅谈如何提高学生自主管理的能力
提高学生自主管理的能力,可以从以下几个方面进行:1. 利用生本小组模式: 通过学习小组之间的评比,包括学习、纪律、清洁等各方面,可以激发学生的竞争意识。 小组长对组员的管理以及组员之间的相互监督,能够培养学生的责任感和团队协作能力,进而提升学生的自主管理能力。2. 树立正确的班级舆论: 班主任应...
浅谈如何提高学生自主管理的能力
为了提升学生的自主管理能力,可以采取以下方法:首先,利用生本小组模式。通过组建学习小组,进行学习和纪律等方面的评比,小组长对组员进行管理,组员之间互相监督。这种活动方式不仅培养了学生的团结合作精神,也提升了他们的自主管理能力。其次,树立正确的班级舆论。在培养良好习惯及品质的过程中,班主任应大...
浅谈如何提高学生自主管理的能力
一、参与制定班规,激发自主意识。学生自主管理不仅是管理班级,学生管理学生,更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力,后一种能力是自我约束能力。著名教育家斯宾塞说过这样一句话:记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让人来管理的人。陶行知在《学生自治问题之研究》...
浅谈在班级管理中如何培养学生的自主管理能力
班级事务人人做,自己的责任自己承担,加强自主管理,丰富班级管理角色,还应让更多的学生在集体中担任责任、服务集体。增强同学们的集体意识和班级的凝聚力,激发学生的积极性和主动性,锻炼他们的管理能力,并让他们从管理者的角色中学会管理他人、学会自我管理,使“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。”本学期,...
浅谈班主任如何加强对学生自我管理能力的培养
1、小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育。 2、小学生自我管理,可以培养儿童独立的个性。教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。怎...
浅谈怎样培养学生自主学习的能力
我在班集体管理中把教育学生自主办理本领作为重点来抓,收到了显著效果,具体做法如下: 一、要创设(创造条件)自主办理的气氛 提倡学生做班级的主人,以积圾的姿态投人到教育整个过程之中。 二、要自主确立健康班级的目标 教育学生的自主办理班级的本领,首先要学生明确班级的办理目标。班级的办理目标...
浅谈如何实现小学生在班级中的自主管理
2、给学生自由的心灵空间,让他们展翅飞翔 自主管理活动是学生自我教育的重要途径。学生们在活动中自主设计、自主参与 、自主总结成败得失,他们的才华得以施展,并进一步增强了责任意识。3、自评与互评使学生的自身价值得以实现 在平时的教育教学中,时时进行自我评价和相互评价,体现了公平公正的教育思想。
如何培养学生的自主学习能力浅谈
如何培养学生的自主学习能力浅谈一、帮助学生充分利用好时间 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的...
浅谈班级自主管理的几点做法
值日班长要以分数的形式进行全天候跟踪记录,每周一汇总,奖优罚劣,使学生在学习过程中不断体验进步与失误,进而重新认识自我。需要注意的是,值日班长要让学生轮流当。这种设立值日班长、让学生来管理学生的方法效果较好,既能增强学生的责任心,又充分发挥了学生的主动性,达到了让学生自主管理的目的。其...
浅谈如何提高高校学生管理工作
一、树立强烈的“三心”意识第一,要有“爱心”,首先要热爱这份工作,要喜欢你所带的学生。给自己的定位至少是双重身份,既是一名老师,也是他们的朋友,更愿意为他们付出爱。第二,要有“耐心”,辅导员是一个特殊的社会角色,与一般教师相比,所承担对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨,要出色的...