我儿子马上就上六年级了，也很聪明，可他的语文阅读理解能力和作文非常差，他喜欢看书，喜欢的书甚至看几遍都不会烦，但就不会应用，真不知道怎么办，他自己也急，老师也着急，我也急，老师要我让他背一些好的片段，不知道行不行，请各位老师帮帮我，我该怎么做？多多指点，帮我推荐几本能提高阅读的好书，谢谢了！
二、具体化：孩子的语文成绩怎么不好？你说的自觉性差、阅读有障碍主要是指？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 分辨是否“读写困难”：这是一种比较常见的学习困难障碍，有先天性的成因，根据个体不同，症状程度也不同，常见的有语言、阅读、写作、拼字等方面的困难。这属于一种病变，而经常被误认为是孩子不够用心，不够努力。
解决：
（1）先具体了解家长说的阅读障碍是什么意思。如果有：阅读后不能理解内容；朗读不流畅，经常跳字丢字；逃避书写、书写困难等；听课效率很低、多动等，则有可能是读写障碍。建议带领孩子做专业的读写测评。
（2）如果确认为是读写障碍，则要在专业人员的指导下调整。
（3）读写障碍是可以被调整的，要给予家长信息，多支持与鼓励孩子。
b 无读写障碍：如果没有读写障碍，可以在家里给孩子一些锻炼，培养阅读兴趣。如：
（1）家长要与孩子一起读书，平常在家庭中设置学习的环境，要让孩子喜欢上读书，家长也有一起读书，这样孩子自然会模仿家长的行为。
（2）将读书的乐趣分享给孩子，家长可以抽时间与孩子一起坐坐，经常和孩子聊聊最近自己在书上看到了哪些有趣的或有收获的知识，也让孩子将读书心得分享给爸妈。
（3）设置悬念调动孩子乐趣，在给孩子读书时，可以不将结尾说出来，留个悬念，这样悬而未决感，就会促使孩子自己去寻找答案，慢慢地孩子就会脱离父母，自己在去寻找想要看的书。
（4）运用故事梗概法，先把故事的大意将给孩子听，在引导孩子进行阅读，孩子先听了大概意思，对故事产生兴趣了，自然就会自己找书来看。并且在阅读完之后，家长可以请孩子将故事内容讲给自己听，锻炼孩子的记忆力与复述能力。
他喜欢看书这很好，对学好语文很有帮助，至于您说他不会应用，是不是缺乏引导呢。可以让他给您讲书上说了什么，其实无形中就是锻炼他的表达与概括，其实就是一种阅读理解。接下来，您可以根据他说的，让他联系一下身边的事。有没有相似的，或者利用书上所传达的意思，自己能不能编造一个类似事情来。从教育学上讲，这就是知识的迁移，同样，迁移可以是正向，也可以是负向的。可以从反面来表述一种意思，可以是不好的（但要明确不能向这样的人、事学）。这样一来，思维不就打开了吗？多培养他的思维，这样在加上他读书的积累，就可以应用了。
如果有兴趣的话可以背一些精彩片段，但我更建议背唐诗，因为它短而精，也可以提高文学修养。
我不建议多做题，背死书，这种只是为了应付考试的强化，况且未必能提高多少。因为，小孩的思维能力是有限的，不是考题海就能提高，关键在于引导和点拨。否则，强迫他做不喜欢的事反而事与愿违，不利于学习动机的激发。从教育心里学的角度，适时的激励要比一味的强化的效果要好。本回答被提问者采纳
小学五年级孩子的语文阅读理解能力很差,怎样练习比较好?
定期检测和反馈：定期对孩子的阅读理解能力进行检测，了解他们的进展和存在的问题，并给予及时的反馈和鼓励。耐心和鼓励：提高阅读理解能力不是一蹴而就的，需要时间和耐心。家长和老师应该持续鼓励孩子，帮助他们克服困难，保持积极的学习态度。总之，通过上述方法的持续实践，孩子的语文阅读理解能力将逐步提高。
孩子的语文理解能力不太好,可以如何提高呢?
综上所述，提高孩子的语文理解能力需要从多个方面入手，包括培养阅读习惯、加强词汇积累、提高阅读理解技巧、注重听说训练以及创造良好的语言环境等。这些方法和策略的实施需要家长和教师的耐心和坚持，相信只要付出足够的努力和关注，孩子的语文理解能力一定会得到显著提高。
孩子理解能力很差,语文阅读理解总是做不好,怎么才能提高理解能力?
增加阅读量：多读书是提高阅读理解能力的基础。鼓励孩子广泛阅读，包括故事书、科普书籍、历史书籍等，以增加词汇量和知识面。选择合适的阅读材料：选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍，避免难度过高或过低的材料，以免打击孩子的兴趣和信心。引导式阅读：在孩子阅读时，家长可以陪伴在旁边，适时提出问题，引导孩...
孩子上四年级了,语文阅读理解比较差,我该怎么帮助他呢?大家有哪些方法...
创建阅读环境：为孩子创造一个安静舒适的阅读环境，减少干扰因素，让孩子可以更专注于阅读。通过以上方法的长期坚持和实践，相信孩子的语文阅读理解能力会有所提升。重要的是要让孩子感受到阅读的乐趣，从而激发他们的内在动机，这样才能取得更好的效果。
我孩子的语文理解能力不太好,如何提高?
提高孩子的语文理解能力是一个循序渐进的过程，可以通过以下几个方法来帮助他们：1. **阅读习惯**：鼓励孩子多读书，尤其是适合他们年龄和兴趣的书籍。阅读可以增加词汇量，提高理解力。2. **讨论和交流**：和孩子一起讨论他们读到的内容，鼓励他们表达自己的想法和感受，这有助于提高理解力和表达能力...
我孩子的语文理解能力不太好,如何提高?
提高孩子的语文理解能力可以通过多种方法实现，主要包括增加阅读量、提高注意力、培养观察力、增强逻辑思维能力、培养语言表达能力等。下面将详细介绍这些方法：增加阅读量：通过逐渐增加孩子的阅读量，可以帮助孩子提高对文字的理解能力。起始阶段，可以从浅显易懂的读物开始，随着阅读...
三年级孩子语文阅读理解能力差怎么办
没有量的阅读，阅读理解能力很难真正提升，但是光阅读不练习，也很难提升阅读理解能力。这就需要，时不时针对孩子在阅读理解中的薄弱方面进行适当练习。语文学习跟其它科目有同样方法，那就是适当地练习。4、家长要保持一个平和、渐进的心态。科目的学习，特别是语文阅读与作文能力的提升，不是一个短时间...
孩子四年级了,语文阅读理解能力很差,父母该怎么办?
1、给孩子订阅读报。阅读报上都会有很多小学生的作文刊登在上面，对于小学生来说，看其他同学的文章，她们比较容易理解，因为小学生的思维和内心世界都差不多，看同伴的文章使得她们容易去接受。2、给孩子买课外读物。记得以前我小学四年级的时候，阅读理解能力也很差，班上有一个女生阅读能力和理解词语...
孩子语文阅读理解差,家长辅导不了,怎么办呢?
1、尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上，应该说是仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，如何增加阅读量和...
孩子读四年级了,语文阅读差,怎样提高孩子的阅读能力呢?
家长可以采取多种方式帮助孩子提高阅读能力。一开始，家长可以先为孩子朗读文章，让他聆听，有时将文字读出声来比单纯看文字更容易理解。随后，逐步引导孩子自己阅读，理解其中的含义。家长还可以通过提问的方式，增强孩子的理解力。例如，在孩子阅读完一段后，可以问一些关于段落内容的问题，让孩子思考并回答...
