如题所述
(1)观察记录的项目。对幼儿观察记录的项目包括幼儿一日生活中的各主要环节，主要包括游戏、午睡、进餐、起床等。这些例行的活动可以反应幼儿的个性特点，因为他们是按照自己的愿望及行为方式去行动的；同时，对偶然事件的记录也是很重要的，因为这个时候行为没有任何的外在因素的影响，可以反应儿童最本质的一些特点，如打针、争吵时孩子的一些行为更直接反应他们的个性特点。
(2)观察记录的内容。观察记录应该尽可能详细些，要记录下当时的环境及幼儿行为的整个过程。一般而言，所作的纪录最好包括以下内容：①当时的环境，包括场所及人员；②教师与孩子的关系及教师对孩子的注意程度；③教师要求与否，是个别要求，还是统一要求；④幼儿对教师要求的反应；⑤幼儿的整个行为过程；⑥幼儿的活动结果或效果如何。前三项可以帮助教育者了解影响幼儿行为的外在因素、幼儿行为的起因、兴趣状态，后三项可以帮助教育者了解幼儿行为表现。但要注意，这六项并不是像填答卷似的逐个回答，在实际观察中，可以将上述项目用简单的叙述的方式记录下来。
(3)评价。在完成了所有的观察记录项目以后，最重要的一步就是对幼儿的个性特点做出恰当的评价，这也是观察记录的目的所在。评价要完全依据实际观察，要将幼儿的多次行为综合起来，而不是孤立地从一次活动出发。评价要客观，不能想当然。评价可以有不同形式，但一般来说有如下几项：个性特点、存在的问题及教育建议等。
如何对幼儿进行个性评价?
(1)观察记录的项目。对幼儿观察记录的项目包括幼儿一日生活中的各主要环节，主要包括游戏、午睡、进餐、起床等。这些例行的活动可以反应幼儿的个性特点，因为他们是按照自己的愿望及行为方式去行动的；同时，对偶然事件的记录也是很重要的，因为这个时候行为没有任何的外在因素的影响，可以反应儿童最本质的一...
幼儿教师如何正确评价幼儿
评价是以幼儿为对象，对幼儿活动、幼儿在教育过程中的受益情况和所达到的水平作出价值判断。教师对幼儿的评价，应该是科学的、合理的评价，是能激发幼儿自信心，保护幼儿的自尊心，调动幼儿学习的主动性和积极性以促进幼儿发展的。幼儿发展本身具有复杂性，在不同情景，不同情绪状态，不同的环境下，幼儿的...
作为教师,应怎样正确评价一个幼儿才能更好的发挥她们学习的主动性、积极...
1、你是一个懂事、大方的孩子。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望***以后再接再厉，更上一层楼。2、你是位活泼可爱的小姑娘,能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。帮老师...
教师如何对幼儿实施有效评价
教师对幼儿实施有效评价如下：1、教师的评价要符合客观性的原则 在幼儿园，我们不难看到这样评“好孩子”的情景：老师说：“xx这星期吃饭很乖，上课会回答问题，和小朋友也很友好，应该给他评‘好孩子’。”再“民主”一些的做法，便是让似懂非懂的小朋友表决一下。这种面面俱到的评价，看似公正，其...
幼儿教师如何写对学生的评价
我的幼儿园老师写的评语主要都是在鼓励，结束时提到一些小不足，指出如果改正了，他们就是很棒的小朋友。老师们的评语中充满了正面的肯定，比如“小明在课堂上表现得很积极，能够主动回答问题，如果能够更加专注听讲，那就更棒了”。这样的评语不仅让孩子们感到被重视，还能激励他们持续进步。老师们还会...
作为一名幼儿教师,我们应如何尊重幼儿个性差异?
尊重幼儿个体差异，教师应：1、全方位了解幼儿，观察幼儿日常表现，总结每个幼儿在能力、性格、发展水平等方面的差异。2、以幼儿为主，因材施教。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式上的个体差异。对于不同能力发展水平的儿童做不同的要求；对于能力结构不同的儿童，发展其不同的优势；对于不同认知...
幼儿阶段性评价教师评语
一、充满爱心,写人性化评语 我认为写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心,还要善于观察,才能发现每个幼儿的闪光点。如:有的小朋友口语表达能力好;有的小朋友动手能力强;有的小朋友乐感好等。教师应以肯定性评价为主,并在充分肯定幼儿的努力和进步的同时,对幼儿提出今后的努力方向和希望。 1、真心表扬,艺术批评...
教师如何对幼儿行为进行正确评价
对幼儿进行正确评价是幼儿教育的一项重要内容。恰当的评价能够促进幼儿良好行为习惯和品德的形成，帮助他们更好地适应社会。教师在评价幼儿时，首先需要遵循客观性的原则。这意味着在评价前，教师应当基于幼儿的实际表现、年龄特点等，创设有意义的情境，从而确保评价的准确性和公正性。尊重幼儿的个体差异是教师...
幼儿园教师评价幼儿评语
5、适度性：评价应该适度、恰当，不应过于苛刻或宽容，而应根据幼儿实际表现和年龄特点进行评价，避免对幼儿造成过大压力或误导。6、及时性：评价应当及时、频繁，随时关注幼儿的实际表现和成长情况，并及时反馈给家长，与家长形成良好的互动和沟通。综上所述，幼儿园教师评价幼儿的评语需要体现客观、具体、...
教师对幼儿的表现及评价
1、你是个头脑灵活，活泼好动的孩子，自立能力强，会自己事情自己做。喜欢参加体育游戏活动的你，身体技能等各方面发展较好，动作协调、灵活。你喜欢唱歌和听故事，能把简单的故事完整的复述出来。你还光荣地评上了两次故事大王。你的领悟性和记忆力都很好，老师说过一次的知识，你会马上记下来，遇到不懂...
