如题所述
你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那幺随便，高兴怎幺就怎幺。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天握竖粗也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你段镇们纤枣前边去了。
奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢，你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。
你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那幺随便，高兴怎幺就怎幺。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天握竖粗也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你段镇们纤枣前边去了。
奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢，你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。
你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那幺随便，高兴怎幺就怎幺。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天握竖粗也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你段镇们纤枣前边去了。
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,四年级下册语文25课挑山工默读课文解决以下问题一作者几次遇到挑山工...
那样，两天握竖粗也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你段镇们纤枣前边去了。 奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢，你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那幺...
默读课文,说说挑山工是怎样登山的作者说"这-|||-位山民的几句朴素的话...
这位山民的几句朴素的话，表达了对生命、劳动和自然的一种崇高敬畏之情，给挑山工以启示和鼓舞。
挑山工的阅读理解答案,快。。。
教学重点 教学难点 联系课文对挑山工挑着重物向上攀登情形的描述,理解挑山工讲的意味深长的话的意思。 教学过程 :第一课时一、自学存疑。1、让学生提出预习中解决不了的各种问题。2、教师归纳学生提出的问题,带着问题去讨论并弄懂。教师告诉学生“学习原本就是由不会到会的过程”,解决不懂得问题“要靠你们自己反复...
小学四年级语文《挑山工》教案及反思
鼓励学生课前体验，挑点东西登十几级台阶，体验一下生活。教学过程：一、激趣导入 板书课题、学生简介对挑山工的了解。多媒体展示挑山工奋力登攀的图片，并引导学生观察、联想，在引发兴趣的情境中，初步体验：这些普普通通的劳动者日复一日，年复一年地往山上挑货物，的确令人敬佩。二、质疑问难 1.学生...
小学四年级语文《挑山工》课件【三篇】
【篇一】小学四年级语文《挑山工》课件 一、目标: 1、教育:理解课文思想内容,使学生懂得无论做什么事,只要朝着一个目标,脚踏实地、坚持不懈地努力,就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。 2、教养:①理解课文中含义深刻的句子的意思,训练学生联系上下文理解字、词、句的读书能力和...
25课挑山工是怎样登山的
部编版四年级下册第25课《挑山工》怎么上山的如下：他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。1.什么是挑山工？挑山工是指在建筑或道路修建等领域使用肩扛式工具将物品运输到高山或崎岖山地...
四年级语文挑山工教案
四年级语文《挑山工》教案要点如下：一、教学目标 品读课文，理解挑山工路程多但速度不慢的原因。 通过挑山工的外貌、语言、行动，揣摩人物形象，理解“一个劲儿”的内涵。 感受挑山工坚持不懈的精神，引导学生感悟生活的真谛。二、教学重点和难点 重点：理解挑山工走的路程多却速度不慢的原因。 难点：理解...
挑山工教案
1、是否同路 (出示)山下 他们同时起程 回马岭 一、二次…… 山道上 几次相遇 最后汇合在极顶的小卖部前 2、游人走法: 挑山工走法: 随机朗读句子 3、游人东看西看,挑山工一个劲地往前走,理解时间长了,就走到前面去了的含义。 4、这些是挑山工的话,作者由挑山工的话语中悟出意味深长的做事哲理。 出示...
四年级语文下册《挑山工》教案设计
1、小组内轻声朗读课文。2、说一说课文主要内容。四年级语文下册《挑山工》教案设计 篇2 教学目标：1、有感情地朗读课文，明白挑山工挑着重物，走的路程比游人多一倍，反而先登上山顶的原因。2、理解课文内容，联系上下文和生活实际，懂得只有认准目标、脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得成功的道理。
挑山工的资料
“挑山工”职业的由来：挑山工，大概自古就有。山头那里千年古刹所用的一切建筑材料，都是从山下运上来的。被誉为“五岳之首”的泰山，自有其巍巍而不可征服的威势。从山根直至极项处，一条道儿，全是高高的石头台阶，简直就是一架直上直 作者简介 本文作者冯骥才，当代作家。祖籍浙江慈溪，生于天津...
