五年级作文用小动物写的童话故事用拟人手法
用拟人的手法写作文小童话
1. 用拟人的手法,写一篇童话,最好写一种小动物或小昆虫之类的,要生 小鲤鱼的生日 陈忠 小鲤鱼一家生活在一个偏远的深山沟里。那里风光秀丽,繁花似锦,是一个难得的世外桃源。 明天是小鲤鱼的生日,大家可高兴了,为他准备了美丽的衣服和丰富的食品。可是小鲤鱼并不满足,他想去看看外面繁华的世界。这事他以前向...
五年级作文用小动物写的童话故事用拟人手法
蚯蚓可是个“分身大王”。每当它被石子（未知物）压住了，它就会把身体分裂，逃走了。再组成，就成了二条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛也没有耳朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手，它在泥土里钻来钻去，帮人松土，有利农作物生长，我们要好好保护它。 大自然中还有许多千奇百怪的动物，需要我们...
儿童童话故事把他写成拟人句
有一天，阳光明媚，千万缕柔和的阳光，穿过树梢，照射在森林中央的草地上。小动物们纷纷出来玩耍。调皮的小猴爬到树上，小鸟在枝头歌唱，可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳…… 这时，狡猾的狐狸出来说，“我会很多招，只有优点，没有缺点，哈哈”。站在一旁的刺猬说:＂又在吹牛了。其实每个人都...
童话故事作文400字要用拟人句
白菜与泥鳅
小鹿斑比的故事五年级童话作文
小鹿斑比的故事五年级童话作文 篇7 周末与女儿一起读了一本书——《小鹿斑比》。这本书主要描写小鹿斑比的成长故事,它以拟人化的手法,用生动的语言讲述了动物间的友爱和团结,展现了纯真的童心和处处有爱的寓意。 小鹿斑比从小生活在和谐美丽的大森林中,它聪明、善良、活泼可爱、天真浪漫,和朋友们幸福、自由地生...
用大象,蚂蚁,蝴蝶编写一个童话故事?
写作思路：展开合理的想象，运用比喻或者拟人的手法来进行描述，比如有一只大象非常凶猛，所有的动物都怕它。可是蚂蚁却不怕大象，大象想把蚂蚁踩死，蝴蝶把此话传到了蚂蚁的耳朵里，于是一场较量开始了。正文：很久很久以前，有一只大象他非常凶猛，所有的动物都怕它。可是蚂蚁却不怕大象。大象听到这消息...
写动物的童话作文400字,要有拟人的,急急急!!11
我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我把饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”记得有一个下午，阳光明媚 ...
写童话故事
情融汇,及时把学生带进课堂教学的情景中,以激发学生的习作情趣,引导学生乐写。 明确要求,让学生自由读,动笔画下来。自由交流,师引导点拨。必须根据动物的物性特点来写。童话故事不能违背动物的物性。把动物人格化,即用拟人的方法来描述故事。在童话世界里,任何动物都可以具有人的行为、语言等等。但每一个童话故事都...
作文题目童话故事
写作思路：运用拟人的手法，童心的写作。森林里，啄木鸟开了一家森林超市。开张的那一天，许多的小动物都来购物。啄木鸟忙得热火朝天，一刻都不停。到了晚上，啄木鸟在计算机上计算着当天的收入，哇！收入非常的丰厚啊！它躺在床上，不由自主地捂嘴笑了起来。啄木鸟的超市开在市中心最繁华的地带，所以...
选择你喜欢的几种小动物,发挥你的想象力,运用拟人的手法写一篇300...
听“扑通”一声，大灰狼掉进了小山羊精心准备的阱坑里，忽然，大灰狼看见一根又细又长的绳子，心里想：天助我也啊，他刚用力，又听“扑通”一声，一个大杀人蜂窠掉下来，杀人蜂成群结队地向大灰狼冲去，没过多久，大灰狼就被活活叮死在洞中。草地又恢复了平静，大灰狼呢？永远不会再来了。小狗...
