如题所述
在SECI模型的四个知识转化阶段中前后会经历四种场所（Ba）。每个场所分别提供一个基地，以利于进行某一特定阶段的知识转化程序，并使知识之创造加速进展。将四个场所的四个知识转化程序前后加以连贯起来，就构成一系列不断自我超越的程序，同时也随之显现 了知识转化的螺旋式演进情况。兹将四种场所的特征分别说明如下：
1、原始场所（Originating Ba）
在原始场所，个人之间基于同情，或彼此相爱相惜，因而得以排除自我与他人之间的障碍，彼此交互表露其感觉、情绪、 经验与心态。在此场所反应了Nishida的观点：“我爱，故我在”，而非迪卡儿的说法：“我思，故我在”。因此，从原始场所展现出关怀、爱心、信任与承诺。
原始场所是知识创造过程中之起点，属于社会化阶段。个人之间亲身的面对面之接触经验对隐性知识的移转与转化十分重要。因此，应强调开放式组织设计，使员工能充分接触顾客，以便个人之间的直接交谈及沟通。
2、互动场所（Interacting Ba）
将拥有特殊知识与能力的一些人组成一个计划小组、特案小组，或跨越业务单位的小组。让这些小组的成员在互动场所彼此交换想法，同时也对他们自己本身的想法加以反省及分析。
互动场所代表外表化阶段（the externalization process），大家以开放态度，彼此充分对话，将隐性知识转变为显性知识，以便创造新知识及价值。
3、电脑场所（Cyber Ba）
电脑场所代表组合阶段（the combination phase），利用虚拟世界而非实际的空间与时间，来进行 互动。在组织内部将新的显性知识与现有的资讯与知识组合，以便再产生更新的显性知识，并使之系统化。利用“线上网路”、文件与资料库等资讯来强化这项知识的转化程序。勒内·笛卡尔（Rene Descartes）的逻辑在此获得充分的发挥。
4、练习场所（Exercising Ba）
练习场所代表内化阶段（the internalization phase），能促使显性知识转化为隐性知识。在资深教师与同事的指导下，以观摩或实际演练等方式不断的练习，而非只坐着听教师讲授分析性的教材，能应用实际生活上或进行模拟的显性知识，并持续将这些知识内化。
上述四种场所各自的不同特征将有助于新知识之创造。在每个场所之内所产生的知识终将成为组织的知识基础而归大家共同来分享。然而，组织内的各个场所不仅是累积各种不同的资讯而已。这些场所具有动态性，能将隐性知识转化成显性知识，然后再进而将显性知识转化成隐性知识，并借此一周期循环而持续的创造新知识。
SECI模型的特征
在SECI模型中，知识转化通过四个阶段进行，每个阶段都与特定的知识转化场所（Ba）相关联。以下是这些阶段的特征描述：1. 原始场所（Originating Ba）这个阶段是知识创造的起点，强调个人之间的面对面交流。在这里，通过情感的纽带，如关怀和信任，个人能够分享他们的感受、情绪、经验和心态。这种场所促进了隐...
SECI模型的特征
兹将四种场所的特征分别说明如下：1、原始场所（Originating Ba）在原始场所，个人之间基于同情，或彼此相爱相惜，因而得以排除自我与他人之间的障碍，彼此交互表露其感觉、情绪、 经验与心态。在此场所反应了Nishida的观点：“我爱，故我在”，而非迪卡儿的说法：“我思，故我在”。因此，从原始场所展现...
SECI模型创造知识的四种场所(Ba)的特征
SECI模型中的知识创造过程，涉及四个关键场所（Ba），每个场所都有其独特的特征，驱动知识转化的螺旋式演进。以下是这些场所的详细描述：1. 原始场所（Originating Ba）: 这是起点，基于情感共鸣和个人关怀，人们可以消除隔阂，分享感受和经验。Nishida的思想“我爱，故我在”在这里体现，强调爱心、信任和...
什么是SECI模型?
组合化：显性知识与显性知识的整合，通过媒体产生的语言与符号，将知识系统化。内隐化：显性知识转化为隐性知识的过程，员工将新知识融入个人经验和认知中。转化发生的情境：场：每一个转化阶段都发生在特定的社会与群体情境中，强调了知识创造的集体性与社会性本质。模型意义：系统性框架：SECI模型为理解企...
收工具 | 野中郁次郎的“SECI模型”
SECI模型强调了四种知识转化模式，包括“隐性—隐性”、“隐性—显性”、“显性—显性”和“显性—隐性”。每种模式都有其具体的过程和方法，通过分析企业在这些模式上的努力，可以评价其知识管理的水平。这为知识管理实践者提供了清晰的方向和评估标准。野中郁次郎的理论认为，知识管理的关键在于通过知识的...
20思维模型:SECI知识转化螺旋一组织知识管理的阶梯
20思维模型：SECI知识转化螺旋，组织知识管理的关键阶梯 组织知识管理是现代企业成功的关键，但理解其本质和实施策略却是个挑战。SECI模型，即社会化、外显化、融合化和内隐化，为这一复杂过程提供了清晰的路径。它源于认知论的哲学分歧，融合了外在论、内在论和交互论，揭示了知识从产生到应用的螺旋式...
SECI模型SECI模型的缺陷
其次，SECI模型着重于个人化的隐性知识，视之为企业知识管理的起点和创新源泉。然而，在现实中，企业外部的社会知识同样具有重要价值，特别是在信息技术飞速发展的今天。企业需要快速吸取并运用这些社会知识，以应对快速变化的环境。因此，SECI模型对于企业知识生成过程的描述并不全面，只是冰山一角。模型假设，...
SECI模型SECI模型框架
SECI模型的核心理念强调社会交往在个体学习和知识创新中的关键作用。它认为，无论是知识的积累还是创新，都离不开社会群体和特定情境的影响。正是这种社会环境，孕育了文化的延续和智慧的共享，个人的成长和思想的突破都离不开集体的力量。SECI模型的四个关键步骤——“社会化”、“外在化”、“组合化”...
SECI模型SECI模型的价值
其次，模型将知识生产模式划分为四个基本类别：隐性知识到隐性知识（如个体经验的传递）、隐性到显性（如创新成果的表达）、显性到显性（如知识的复制和传播）以及显性到隐性（如内部知识的吸收和整合）。每个类别都对应了特定的转化路径和方法，有助于理解和优化知识管理策略。更为实用的是，SECI模型为企业...
请阐述日本学者野中和竹内的SECI模型
SECI模型，包括：群化、外化、融合、内化，通过这几个环节就可以实现知识共享和知识创新的 全过程，也就实现了知识管理的宗旨。群化（就是个人隐形知识间的互相传递与转移的过程，通过观察、模仿、和亲身实践，而非正规化的语言等方式，进行个人之间的隐形 知识共享，从而实现创造隐形知识的目的）；外化（...
