用画图工具也行，只要看得懂。
板书如上
追问就是直接从一个特点逐渐分成多个点
追答已经发了，，上面的是板书提纲，如果你要主要内容什么的告诉我，我去看看
追问不是板书，就是从每段中寻找关键词，从一个主要的特点分为多个关键词
追答哦，我去帮你找找先。是每个自然段都要还是有指定段落
追问都行
追答这些是比较关键的：“使人心中立刻结起个小疙瘩来”，“咬下一撮儿毛来”，“就是聋子也会被它吵得受不了”等语言的表述，散发着浓郁的生活气息，好像和街坊邻居对话，读起来令人感到亲切舒服。老舍先生将笔触落于细微之处，以有了一群鸡雏而负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡来道出人情──“一个母亲必定是一位英雄”，以其细腻之笔揭示藏匿于生活中感性、直观的特征，体现出朴素自然的格调和亲切的人伦关怀。
这些可以吗？
母鸡一课的思维导图怎么画
我们运用思维导图展示了本课中的字、词、句、篇的要点，尤其是对自己掌握得不好的地方进行强化，非常有用。如果需要背诵课文，这时候思维导图就又能起到一个提示的作用，背诵起来也是事半功倍。课文《母鸡》以作者的情感变化为线索，先写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗...
14课母鸡思维导图怎么画
14课母鸡思维导图画法如下：资料扩展：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。分类等级：动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-鸟纲-突胸总目-鸡形目-雉科，原鸡属，家鸡种。在掠食者想要攻击并掠食...
四年级上册语文《母鸡》的思维导图!急急急!
母鸡的作者是老舍，原名舒庆春，中国现代小说家，作家，语言大师，人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》茶馆等。我也想问你就是不知道哇。
四年级上册语文第四单元思维导图怎么画
四年级上册语文思维导图的画法如下：1、确定中心主题：首先需要确定本学期语文学习的中心主题，例如“掌握生字词”、“阅读理解”、“写作技巧”等等。2、分解主题：将中心主题分解成若干个子主题，例如“掌握生字词”可以分解为“识字量”、“词汇积累”、“字义理解”等子主题；“阅读理解”可以分解为“...
四年级的比较猫和鸡的相同之处和不同之处思维导图怎么画
相同点：都采用总分结构。《猫》写了猫的性格古怪和小猫的淘气可爱，重点写了猫的性格古怪。《母鸡》写了母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后，重点写了孵出鸡雏后。在情感的表达上《猫》：始终都是（喜爱之情）。《母鸡》“讨厌”到“不敢讨厌”2、结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱。
《母鸡》思维导图语文?
母鸡所做的一切（保护、喂养、照顾、教育子女）都是作为母亲尽责的表现。慈爱： “一点儿”东西就“紧叫”；鸡雏的肚子“像汤圆似的”，自己却“消瘦”许多；给鸡雏取暖；任凭鸡雏在它身上调皮，“一声”也不哼。勇敢：“不论……总是”；“假若……一定……连……”辛苦：“立刻警戒”：换词解释“...
四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的
按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。教材简说：《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好...
四年级下册课外书思维导图怎么写
方法如下：主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成,写的都是动物,学习作者是如何写出动物的特点。
《土鸡的冒险》主要内容
五感法，就是利用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五种感觉去做出描述。从“视、听、触、闻、嗅”这五个角度出发的“五感法”是小学生写好作文必备的方法。《五感法写作文》，一共有两册，一本为素材积累，另一本则为思维导图，适用于3-6年级，轻松解决孩子写作困难、内容不出彩等问题。3、《快乐...
【菊言菊语】全国模范教师给家长的90条教育建议(五)
想想当下我们班的孩子正在阅读六年级上册的必读书目：《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》，当读完第一本书——《童年》后，我建议孩子们做思维导图，有一部分孩子做的特别好，而有一部分孩子没有做，甚至有抵触情绪。第二本共读《爱的教育》后，我打算让孩子们制作书签。希望家长们给予督促，因为书签...
