如题所述
苏教版小学语文写景状物类文章有哪些
26、灰椋鸟1、课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。重点生动地具体描述“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，以及对林场工人辛勤劳动赞颂和敬仰之情。2、翘(qiáo)首遥望应和(hè)
小学四年级语文课本中“泉城银花盛开”是什么意思?
《泉城》一文是四年级上册的第九课，课文是一篇写景状物的散文，抒发了热作者爱大自然的思想感情。文本很优美，很生动。泉城，是济南市的别称，济南位于山东省中西部，因"家家泉水，户户垂柳"，有著名的天下第一泉AAAAA级风景区，内含趵突泉、大明湖、黑虎泉、珍珠泉、白石泉等七十二泉，一派江南风光而得...
三亚落日教学设计
(1)、全文中心句:在三亚看落日真有诗意。 (2)、作者把落日比作了“孩童——灯笼——跳水员”生动形象地描绘了落日的全过程。 [检查了学生的预习情况,理清了文章的叙述顺序,也初步感受了落日的美] 三、熟读课文,想象画面。 1、学生朗读自己喜欢的段落,要求一边读一边想象画面,抓住重点词语想一想:这些词描绘了...
五年级下册第一单元作文苏教版
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。精彩习作 童年趣事 童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的...
全国68所名牌小学·小学语文阅读训练80篇目录
简单的写景状物阅读 写景状物类文章阅读入门 训练6 冬 训练7 五色梅 训练8 枣树 训练9 大公鸡 训练10 暴雨 训练11 台湾蝴蝶谷 真题备考1 西湖美景 真题备考2 有趣的日月贝 简单的写人记事阅读 写人记事类文章阅读入门 训练12 周恩来小时候的故事 训练13 爱动脑筋的孩子 训练14 三棵樱桃树 训练15 ...
小学写作文需要仿写吗
人教版小学语文四年级上册中有一组描写动物的课文:老舍先生的《猫》和《母鸡》,其语言亲切自然,朴实无华;丰子恺先生的《白鹅》以拟人化的手法描写的白鹅,俨然是一位架子气十足的大将军;俄国的《白公鹅》,那幽默、调侃的语言令人久久难忘。四篇文章各具特色,是学生积累语言的典范之作。为此,学过课文之后,我们不...
改写作文训练题
(3)写景:(4)记活动:(5)状物:应用文:(三)初中生作文目标:总体要求和小学是一致的:能具体明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作.但是,初中阶段是一个人个性成长的重要阶段,所以,个性化写作就成了初中生写作中最重要的要求.它要求初中生加强生活积累,用最恰当、最具个性...
[文言文教学中的“整体感知”] 整体感知在小学英语教学中的重要性_百...
文脉有形象性的,如写人叙事、写景状物类的文章;有逻辑性的,如议论或说明类文章。只有抓住文脉主线,才能从整体上感知其内容与形式。如人教版初一(下册)《春夜喜雨》。着一“喜”字,使整体思路豁然开朗,感情色彩也倍感浓烈。作品顺着“喜”字展开:“知时节“的好雨似乎通人性,在人们需要它时就来了,此...
如何提高小学生作文写作能力
学生有了丰富的材料,丰富的语言,但习作中还会出现“重点不突出,条理不清”等不足现象,究其原因,学生缺少作文表达的技巧。小学生写的作文,一般是记事写人、写景状物等,写这类文章的关键是让学生掌握写这类文章的方法。教师平时在语文阅读教学中,应尽量渗透写作知识,并做好归纳,便于学生积累记忆。好的习作题材来自...
如何在语文教学中引导学生发现美,感受美
1、美读。如在教学苏教版的《二泉映月》时,作者是这样描述的:“阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……”作者运用排比句式,在语言形式上对称工整。教学这样的句子,可以在学生熟读的基础上,在欣赏音乐的同时欣赏语言,一...
