如题所述
个人认为，孩子背古诗有以下几点好处：
1、书读百遍其义自见
虽然孩子最开始不大理解古诗的含义，但是我们有很多通俗易懂的古诗，比如李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、骆宾王的《咏鹅》等诗，只要是跟孩子稍微解释一下，他们还是能明白其中的含义的。
即便是当时不大明白，但如果把这些诗歌背熟了，当他们在自己的生活中遇到类似的场景的时候，就能将生命的体验跟学过的诗歌联系起来，突然之间明白诗歌的意境和内容。所以背古诗有利于他们更好的感受这个世界。
2、培养他们对古文的语感
古诗一般来说是文言文形式，语言精练、优美，比现代白话文更加隽永、含蓄、意境深幽，但我们日常生活中使用的都是白话文，多背诵古诗能够培养孩子对古文的语感，让他们能够更好的接触到中华民族源远流长的古典文化，也能够帮助他们更好的阅读古文、理解古文、应用古文。
3、培养孩子对世界的感知能力
古诗有两大重要的功能就是写景和抒情，写景就是去感知我们周边的景与物，抒情包括感情的抒发和志向的抒发。我们身边常见的花草树木、日月星辰、晨昏昼夜等等，万事万物都能入诗，万事万物到了诗人的笔下都能别有一番风味，万事万物都能够让诗人触景生情。
而这些都是诗人对这个客观世界和主观世界的感知，背诗可以让孩子接触到这些诗句中的思维方式，从而更加多元的去感知这个世界，提高他们对世界的感知能力。
4、培养孩子正确的三观
钱穆在《文学的意义，在于发现更高的人生》中说：中国古人曾说“诗言志”，此是说诗是讲我们心里东西的，若心里龌龊，怎能作出干净的诗，心里卑鄙，怎能作出光明的诗。所以学诗可以使人走上人生更高的境界。
我们知道，从西周到春秋时期流传的诗歌编成的中国古代最早的诗集《诗经》到秦汉的乐府诗，再到唐诗、宋词、元曲，最早的诗歌到现在已经是两三千年了，这些诗能够跨越千百年，那都是经过多少代人的筛选和淘汰之后才得以流传下来的。
这也足以证明这些诗不论是在形式上，还是在思想上都是被大家认可的。
而这些诗人，像李白、杜甫、王维、陆游、辛弃疾等等，一定也是在万千人中最好的。因为那些不够好的早就淘汰了。他们的人格魅力、人生追求、价值体现都堪称楷模，他们在诗中所传承和宣扬的世界观、价值观、人生观有很多都是中华传统美德，值得我们学习的。
古诗的魅力隔着千年都挡不住。
每次读起他们，就感觉到一种跨越时空的共鸣，其简短的语言，和谐的音韵，读起来朗朗上口，给人一种美的感受。
央视诗词大会连续五年播出，更是掀起了大家学诗背诗的热情。
中国诗词大会里面有很多少儿团的朋友，尤其2020年大赛中五岁半的小朋友王恒屹，他表示会背580多首古诗，认识3000多汉字。
开场他就用姓氏玩了一场飞花令，对古诗掌握的熟练程度，让人惊叹，在绝地反击的环节，他要在100秒内说出12个与关键词有关的诗句，但是这也没有难住他，出口成章，平均7秒说出一句诗，让人惊叹。
这季的亚军，也是一个10岁的小朋友韩亚轩，这个小朋友从3岁就开始背诗，诗词的储备量非常惊人，我们通过看节目，会发现这些小朋友有一个共同的特点：非常大气，有着同龄孩子所没有的气质。
他们用事实说明了“腹有诗书气自华”，用诗词喂大的孩子，果然气度不凡。
有的人会有这样的疑问“孩子不懂诗的含义，背古诗有什么用？”
诗词是人类智慧的结晶，是我们中华民族的传统文化，学习诗词，没有年龄之分，小朋友最容易接受诗词的精髓，内化于他们的灵魂深处，等成年后，遇到合适的场景，相应的诗词会蹦到脑海，那是童年时的印记。
虽然他们理解不了诗的含义，但是诗词特有的韵律，会让他们像唱歌一样，行云流水间就增长了知识底蕴。
在孩提时代背诵一些古诗，能够让他们在学习古诗的同时，还学到很多历史、地理知识，丰富他们的精神世界，这些终究成为他们生命中的一部分，潜移默化成一种内涵。
中华文化源远流长，而“诗词”就是文化传承的重要载体。而在历史发展的长河中，文人墨客留下数不清的优秀诗词，如何才能让这些优秀的诗词传承下来呢？
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少年强，则国强，教育要从娃娃抓起，正义如此，家长们会让孩子们背诵大量的古诗。在让孩子背古诗的过程中，部分家长是比较疑惑的，孩子们不理解诗词的含义，直接死记硬背是否有用。
其实让孩子背诵古诗，共有三点好处：
一、可以提高孩子的审美品位。古诗词的韵律对培养记忆力和节奏感都非常有益。
二、产生情感共鸣。让孩子找到喜欢的诗人和喜欢的诗句，每位诗人都有不同的性格特征，也会影响到孩子们的成长。
三、文化修养。古诗是传承历史文化的重要载体，孩子们透过古诗，可以了解古人的生活，以及历史的变迁和朝代的发展，有利于增加知识储备。
在我国古代，上层贵族们从小就要接受严格的教育，家长们会为他们提供豪华的师资阵容，但老师在教育孩子的过程中，却存在一个大问题，他们主张死记硬背，你不需要理解，只要背下来就可以。也就是说，背下来是理解的前提。
家长给孩子买书时，可以偏重有图文并茂的诗歌书籍，这样孩子在看的过程中，可以通过诗歌中的图片了解内容。在每一位诗人的诗歌中，我们能感受到他的性格，比如《登高》、《春望》、《北争》，都是杜甫的代表尊品，在这些作品中，我们感受到杜甫豪放不羁的性格。每一个诗歌都存在一个谜题，但并不是所有诗歌的谜题都需要我们破解，我们只需要了解一些表面的含义即可，如果家长想培养孩子往文学方面发展，这就需要加深了。
可能有很多家长对于“该不该让孩子背古诗”这件事有着不同的看法。
有的家长觉得：让孩子背了，他也不理解，有什么用呢？
也有的家长觉得：背完之后还不是会忘记。那为什么要背？
当然，也有的家长觉得：孩子背古诗，原本就是对于孩子情操的教育。我们今天就来分析一下。
1、强调低龄孩子读和背，是因为诗词对训练孩子讲话太重要了！
古诗词讲究韵律感和美感，可以让孩子找到母语的语感，是他在说话时，也有韵律感，知道说话的节奏在哪，表达重点在哪，也有助于逻辑语感的训练。
2、古诗词的“润物细无声”还体现在更多方面，还有更多潜移默化的积极影响
国家科技部研究中心也曾做过一个“古文诵读”试点活动，最后的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。古诗词是可以在“润物细无声”中，慢慢训练并提升孩子语感的，甚至可以影响孩子未来的精神世界。
3、孩子背古诗词，不仅仅是为了现在用，更是为了以后用
“背诗”与“不背诗”的区别，或许就是“巧妙地出口成章”和草草几个词汇”之间的差别，孩子背古诗词，可能不仅仅为了现在用，更是为了以后用。
小时候先记住了词，长大后的某天看到了某景，便会感受到诗中的某情。在面对大千世界的美景和感情时，不是翻来覆去地只会说“666”
背古诗词，不仅会增强孩子的记忆力，提高孩子的语言表达和文字能力，还能培养一个孩子的良好修养。
那么，如果是你，你愿意让孩子从小多去学习背诵古诗词吗？
汉语是个讲究内涵的语言，虽然民国时期的一些文学大师们提倡“白话文写作”，但是并不是说古诗词古文章不好，而是说其中的一些意思可能会让人产生曲解，尤其是以前没有标点符号的时候，更是会产生岐意。
王勃的《滕王阁序》号称骈文巅峰之作
比如“民可使由之不可使知之”这句话，就有“民可，使由之；不可，使知之”以及“民可使由之，不可使知之”等不同的意思。
民国时期提倡白话文写作的大师们都是古文精通的高手，比如鲁迅、胡适、林语堂、郭沫若等人，他们每一位都是文豪级别的，自身的古诗词积累的足够多，也知道如何用最朴实的文字来描述一件事情。
鲁迅
在当时，推广白话文是为了开启民智，是为了让更多的人更便捷的掌握信息，这一点的目的与推广简体字是一样的，但是如同二简字失去了汉字的美感一样，有些场合太通俗的白话显然没有古诗那么应景，也没有引用古诗显得那么有气质，毕竟“腹的读书气自华”这句诗文不是浪得虚名的。
某些古诗还与成语有一定的渊源，有些成语直接就是脱胎于古诗之中，比如李白的《长干行》中的诗句，“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同住长干里，两小无嫌猜”，这两句诗就是“青梅竹马”、“两小无猜”两个成语的由来。
还有我国有许多壮丽的山河风光，旅游胜地众多，比如你暑假带孩子去了庐山看瀑布，你可以跟孩子说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这比你说“哇塞!你看这瀑布多么高多么长多漂亮”要强上不少吧，起码在孩子心目中你的形象要高大一些吧。
庐山瀑布
再比如你带孩子游西湖，到了苏堤你可以背诵苏轼的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，到了岳坟你可以背“三十功名尘与土，八千里路云和月”，到了曲苑风荷可以说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，转完了你可以说“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”。
映日荷花别样红
背诗就是个积累的过程，通过背诗可以培养孩子的背诵能力，也可以培养孩子的学习爱好，也许一首两首改变不了什么，但是什么事情量变总会引发质变的，也许背了三百首或者三千首，孩子的某项特殊优点就显现出来了，毕竟“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”啊!
非得让孩子背古诗,他也不懂其中含义,孩子背古诗有什么用
小孩背古诗有着很大的用处，虽然他一时理解不了古诗的含义，但是对开发他的智力，长大后进一步提高他的写作水平和阅读能力都是有很大的帮助。小孩的智力，早开发早受益。练习古诗词背诵，还可以培养孩子的记忆力和不怕困难的精神，就像车轱辘加润滑油一样。同时根据心理学专家表示，3 ～7岁是人类大脑发育...
让孩子只是单纯背诵大量古诗文而不给他讲意思,可以吗?
古代私塾要求学生背诵四书五经和古诗文，还是有一定道理的，因为脑力是越用越聪明，多背多记可以强化孩子的记忆能力。此外，反复的阅读、诵记，可以让孩子长时间保持专注。现在由于各种短视频的流行，会影响孩子的专注能力。而通过反复大量的背诵古诗文，可以让孩子长时间集中注意力，从而无形中锻炼孩子的专...
每天让7岁的孩子背一首古诗,有没有必要?有什么积极影响?
背诵古诗也有助于培养孩子的审美情趣。古诗以其独特的韵律和美妙的意境给人以美的享受，通过背诵古诗，孩子可以感受到这种美的力量并培养自己对美的敏感和欣赏能力。这对孩子未来的人文素养和艺术修养都非常有益。每天让7岁的孩子背一首古诗是有必要的。通过背诵古诗，孩子能够锻炼记忆力、专注力，了解中华...
孩子不懂古诗,为何还让他背?这3个原因,是我听过最有力的回答
“孩子天性就像是一张纯白的纸，每一首诗对孩子来说都是一个崭新的世界，像这些韵律优美的古典诗词，就是孩子们最好的启蒙，在阅读这些故事的过程中，会让孩子们懂得做事的道理，也会让孩子们了解到中华优秀传统文化的博大精深。”我承认，在刚开始，孩子因为年龄小不懂诗词中的博大精深。但是古诗词...
为什么要背诗
孩子背诵的古诗文,难易结合,长短相交。一篇篇诗文的成功背诵,孩子在获得成就感的同时,培养了持之以恒的精神。 8、加强家长与孩子的交流。北京大学附属小学的―位学生家长,开始认为孩子读这些老掉牙的东西,纯属无用之功,于是找到老师,希望老师不要再让他的孩子背诵。 孩子自己本身也不想背。直到期中考试,这个...
孩子机械背诵大量古诗文而不解其义,对其有益处吗?
也会对于这件事情进行忘记，所以面对这种情况来说，孩子们去背这种古诗是没有任何意义的。因为他们不理解到里面所表达的意思和中心思想，所以他们也会让他们产生一个误解的作用。他们这种背书的意义就是能够为了让自己的家长表现出一种非常骄傲的心理，让自己的孩子觉得自己已经学会了许多的东西，也让自己在...
幼儿园的孩子背诵古诗文,意义何在?
当然,根据孩子年龄不同来选择诗词的难易,更能让孩子乐意去接受,低幼年龄选择相对没有艰涩语句、朗朗上口的诗词让他们背诵,诸如《锄禾》《春晓》等。等到孩子稍大,我们就可以让他背诵含义更深的诗词、古文。 在这,象老师向各位家长推荐一本适合4-10岁,甚至年龄更大的孩子进入诗词世界的入门书本——《声律启蒙》。
背诗对孩子的语言发展有何帮助?
虽然孩子在背诵时可能并不真正理解古诗的含义，但是这些有韵律有美感的古诗对孩子的语言发展具有积极的影响。通过背诵古诗，孩子会熟悉诗歌的韵律和节奏，培养自己的语感，提升口语表达能力。当孩子逐渐理解古诗内容，并能够灵活运用其中的词汇和句式时，他们的语言能力也会得到进一步的提升。其次，背古诗有助于...
幼儿背诵唐诗的五大好处
有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能像块冰，孩子吞进肚里后，自己会化的。不过，花的时间有长有短。总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深。这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费。幼儿背诵唐诗的五大...
儿童背唐诗的好处
我经常鼓励孩子多读，跟着音乐有感情地朗读，或者跟着网上把一首古诗唱出来。实践证明，孩子更喜欢玩中读，唱着背。第二：丰富孩子的情感。孩子虽然还小不懂诗词的意思，但作为家长可以给孩子简单的`讲解一下，就算孩子不太理解，但可以帮助孩子建立初步感知，随着年龄的增长，自然也就懂了。诗词是什么？
