如题所述
学习是人与动物在生活过程中，通过经验产生行为或潜能持久改变的现象。
学习特征一：行为或潜能变化。学习表现为个体行为的调整或潜能的提升。
学习特征二：持久性。学习引起的变化并非瞬间，而是经过时间的考验，相对持久。
学习特征三：经验驱动。学习是基于个体经验的积累与反思，而非先天固定。
学生的学习是人类学习的特殊形式，是系统化、有目的、有组织的接受知识过程。
学生学习内容包括：掌握知识、技能与策略，发展问题解决与创新思维，以及培养道德与健康心理。
简述学习的概念及类型。
【答案】：①学习概念：一般而言，学习是人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜力的相对持久的变化。②学习类型：根据学习主体不同，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习；根据学习内容不同，学习可分为知识学习、技能学习和社会规范学习；根据学习方式不同，学习可分为发现学习和接受学习。
简述学习的概念(或学习的心理实质)。
【答案】：学习指由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化过程。 (1)学习总是意味着个体身上发生的某种变化;(学习是一个介乎经验与行为之间的中间变量)(2)这种变化要维持一个相对持久的时间; (3)这种变化是由经验引起的，而不是由先天倾向、成熟、疲劳、药物反应等因素带来的。
简述学习的概念
广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。（3）学习是由反复经验而引起的。学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织...
请简述学习的概念
简述学习的概念如下：学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种。狭义的学习指通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义的学习指...
简述学习的概念
学习，是指通过阅读、听讲、理解、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。首先，通过学习，发生行为或行为潜能的变化。变化是衡量学习是否发生的重要标志这种变化可以是外显的、可观察的，如学会走路，学会开车，学会使用电脑等；也可以是隐性的、潜在的，如能力、态度、意识方面的变化等。其次，这种变化是...
简述学习的概念是什么
学习是人与动物在生活过程中，通过经验产生行为或潜能持久改变的现象。学习特征一：行为或潜能变化。学习表现为个体行为的调整或潜能的提升。学习特征二：持久性。学习引起的变化并非瞬间，而是经过时间的考验，相对持久。学习特征三：经验驱动。学习是基于个体经验的积累与反思，而非先天固定。学生的学习是...
学习的概念
学习是指个体通过经验、教育或训练获取知识、技能、价值观和习惯的过程。涉及认知、情感和环境因素的相互作用，是有意识的也是无意识的。在哲学领域，学习被视为一种认识论问题，即关于知识本质、来源和获取方式的研究。古希腊哲学家苏格拉底认为学习是一种回忆过程，即人们本已拥有知识，只是需要通过提问和...
学习的概念是什么?
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育...
什么是学习,这个概念的三层含义是什么
1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。2、学而思：学习不仅仅是获得知识，更重要的是培养思维能力。通过思考、质疑、推理等方式，可以更深入地理解知识，并将其转化为自己的思维方式。3、学而行：学习的目的是为了应用。学到的知识应该用于实践，解决实际问题。只有将...
学习的定义是什么?
不同领域中学习的概念 1、教育学中的学习 学习是人类在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使得身心获得发展的社会活动。学习的本质是人类个体与人类本体的自我意识和自我超越。2、心理学中的学习 人和动物因经验而引起的行为、能力或心理倾向相对持久的变化过程，这些变化不因成熟、疾病或药物...
