请简述学习的概念

简述学习的概念如下：

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种。

狭义的学习指通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义的学习指人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

通过学习，发生行为或行为潜能的变化。变化是衡量学习是否发生的重要标志这种变化可以是外显的、可观察的，如学会走路，学会开车，学会使用电脑等。也可以是隐性的、潜在的，如能力、态度、意识方面的变化等。

学生刚进大学校门对所学学的专业一无所知。学生对自己所学专业充满了热情、喜欢上了自己所学的专业，这个“喜欢”可以帮助学生上课认真听讲，课后认真复习。

由学习引起的行为变化必须在不同的场合下表现出相对一致性。

比如，学会了开轿车，不同场合不同款式的轿车都会开。即使由于特殊原因，长时间不接触车，过一段时间后稍加学习又重新掌握了开车的技能。相对一致性的行为变化同时也说明短暂的行为变化不认为是学习的结果，如药物、疲劳、疾病等引起的行为改变。

学习必须是由经验引起。在个体的成长过程中，年龄增长也可引起某些行为的变化，这种变化是遗传、成熟、年龄因素的影响，我们将其视为本能表现而不是学习。

因此在成熟的基础上经过后天练习或者经验带来的变化，我们称之为学习。这种练习或者经验可能需要-段时间的积累才能见到效果，如某种技能的习得，也有可能通过偶然的观察而习得。