如题所述
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。
学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。
相关信息：
人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习，从而了解这个世界。
学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。
简述学习的概念(或学习的心理实质)。
【答案】：学习指由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化过程。 (1)学习总是意味着个体身上发生的某种变化;(学习是一个介乎经验与行为之间的中间变量)(2)这种变化要维持一个相对持久的时间; (3)这种变化是由经验引起的，而不是由先天倾向、成熟、疲劳、药物反应等因素带来的。
请简述学习的概念
简述学习的概念如下：学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种。狭义的学习指通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义的学习指...
简述学习的概念及类型。
【答案】：①学习概念：一般而言，学习是人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜力的相对持久的变化。②学习类型：根据学习主体不同，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习；根据学习内容不同，学习可分为知识学习、技能学习和社会规范学习；根据学习方式不同，学习可分为发现学习和接受学习。
“学习”的概念是什么?你是如何理解的?
而我们通常所讲的学习一般是指人类的学习或在校学生的学习。第二，从学习的内涵来看，学习就是主体与环境的相互作用，经过内化而获得经验并外化为行为表现的活动。所谓“主体”即是参加学习活动的主体，可以指人类，也可以指学习；可以是个体(个体学习)，也可以是群体(集体学习)。所谓“环境”，即是学习...
简述学习的概念
广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。（3）学习是由反复经验而引起的。学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织...
什么是学习,这个概念的三层含义是什么
1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。2、学而思：学习不仅仅是获得知识，更重要的是培养思维能力。通过思考、质疑、推理等方式，可以更深入地理解知识，并将其转化为自己的思维方式。3、学而行：学习的目的是为了应用。学到的知识应该用于实践，解决实际问题。只有将...
简述学习的概念
1.意义学习与机械学习：奥苏贝尔他认为意义学习是通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习，是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的和非人为的联系。意义学习相反的机械学习是符号所代表的新知识与学习者知识体系中原有知识建立了非实质性和人为性的联系。2....
学习的概念是什么?
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育...
简述学习的概念是什么
学习是人与动物在生活过程中，通过经验产生行为或潜能持久改变的现象。学习特征一：行为或潜能变化。学习表现为个体行为的调整或潜能的提升。学习特征二：持久性。学习引起的变化并非瞬间，而是经过时间的考验，相对持久。学习特征三：经验驱动。学习是基于个体经验的积累与反思，而非先天固定。学生的学习是...
什么是学习?
1、定义和概念 学习是一种主动的、个体化的认知过程，通过观察、思考、实践和反思等活动，获得新的知识、技能、态度和价值观，并将其内化为已有知识结构的一部分。2、认知和行为的变化 学习涉及认知和行为的变化。在认知层面，学习使我们能够改变和扩展我们的思维方式、知识结构和问题解决能力。在行为层面...
